Приветствие учащихся, объявление темы и целей классного часа. Актуализация знаний о Конституции как основном законе страны. Создание мотивации к изучению темы.

Действия учителя: Учитель приветствует учащихся и объявляет тему классного часа, обозначая его цели и задачи.

Действия учащихся: Учащиеся слушают учителя, настраиваются на работу и вспоминают свои предыдущие знания о Конституции.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение ключевых положений Конституции, касающихся прав, свобод и обязанностей граждан. Анализ роли основного закона в формировании гражданской позиции и правовой культуры.

Действия учителя: Учитель объясняет основные статьи Конституции, касающиеся прав и обязанностей граждан, используя примеры.

Действия учащихся: Учащиеся слушают, задают уточняющие вопросы и записывают ключевые моменты.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение того, как Конституция способствует развитию образования, науки и инноваций, как это связано с формированием 'умной нации'.

Действия учителя: Учитель акцентирует внимание на статьях Конституции, поддерживающих развитие интеллектуального потенциала.

Действия учащихся: Учащиеся анализируют, как положения Конституции влияют на развитие образования и науки в стране.

Длительность: 7 мин.

Изучение связи между положениями Конституции и формированием зрелого, ответственного общества. Обсуждение личной ответственности каждого гражданина.

Действия учителя: Учитель ведет дискуссию о том, как Конституция воспитывает ответственность и гражданскую зрелость.

Действия учащихся: Учащиеся участвуют в дискуссии, высказывая свое мнение о личной ответственности.

Длительность: 8 мин.

Анализ баланса между правами и обязанностями граждан, закрепленными в Конституции. Понимание важности соблюдения законов для стабильности общества.

Действия учителя: Учитель предлагает рассмотреть конкретные примеры, иллюстрирующие взаимосвязь прав и обязанностей.

Действия учащихся: Учащиеся обсуждают примеры, приходя к пониманию важности соблюдения баланса.

Длительность: 7 мин.

Просмотр короткого видеоролика, иллюстрирующего права и обязанности граждан, а также значение Конституции для жизни страны.

Действия учителя: Учитель подбирает и демонстрирует соответствующий видеоматериал.

Действия учащихся: Учащиеся внимательно смотрят видео, осмысливая представленную информацию.

Длительность: 5 мин.

Выполнение учащимися практического задания, связанного с применением знаний о Конституции. Работа в группах над кейсами или решение ситуационных задач.

Действия учителя: Учитель организует и курирует выполнение интерактивного задания в группах.

Действия учащихся: Учащиеся работают в группах, применяя полученные знания для решения поставленных задач.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Учащиеся отвечают на вопросы, делятся впечатлениями и осмысливают полученные знания.

Действия учителя: Учитель задает наводящие вопросы для стимулирования рефлексии учащихся.

Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы, формулируя свои выводы и осмысливая полученные знания.

Длительность: 5 мин.

Объяснение домашнего задания: написание эссе на тему 'Моя роль в построении ответственного общества, основанного на Конституции Республики Казахстан'.

Действия учителя: Учитель четко формулирует и объясняет домашнее задание, отвечая на вопросы.

Действия учащихся: Учащиеся записывают домашнее задание и задают уточняющие вопросы при необходимости.

Длительность: 3 мин.

Рекомендации по дополнительному изучению Конституции РК и других правовых актов. Предложение источников для углубленного понимания темы.

Действия учителя: Учитель предоставляет список рекомендованных источников для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Учащиеся записывают предложенные источники для дальнейшего изучения темы.

Длительность: 2 мин.