Учитель приветствует класс, представляет тему и цель квеста, показывает портрет Пушкина и предлагает вспомнить, какие произведения поэта знакомы участникам. Это помогает настроиться на игру и увидеть связь литературы с личным читательским опытом.

Действия учителя: Учитель приветствует учащихся, показывает портрет поэта и объясняет цель литературного путешествия.

Действия учащихся: Ученики слушают вступление и называют знакомые произведения Пушкина.

Длительность: 4 мин.

Участники делятся на команды, выбирают капитанов и распределяют роли. Учитель объясняет маршрут, порядок выполнения заданий и правила уважительного общения, чтобы каждый мог внести вклад в общий результат.

Действия учителя: Учитель формирует команды, раздаёт маршрутные листы и объясняет правила прохождения этапов.

Действия учащихся: Ученики распределяют роли, знакомятся с маршрутом и договариваются о командной работе.

Длительность: 4 мин.

Команды отвечают на вопросы о биографии поэта: называют годы жизни, места, связанные с его судьбой, и важные факты. Разминка актуализирует знания и помогает участникам подготовиться к заданиям по произведениям.

Действия учителя: Учитель задаёт командам вопросы о жизни Пушкина и отмечает правильные ответы в маршрутных листах.

Действия учащихся: Ученики вспоминают биографические факты и сообща формулируют ответы.

Длительность: 5 мин.

По иллюстрациям, предметам и кратким подсказкам команды определяют произведения Пушкина. Задание тренирует наблюдательность, связывает художественные образы с сюжетами и позволяет вспомнить сказки и другие известные тексты.

Действия учителя: Учитель показывает иллюстрации и карточки-подсказки, предлагая командам определить произведения.

Действия учащихся: Ученики обсуждают детали изображений и записывают названия произведений в маршрутные листы.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся соотносят персонажей с произведениями, восстанавливают последовательность событий и объясняют поступки героев. Этап закрепляет понимание сюжетов и учит внимательно читать, аргументировать мнение и прислушиваться к команде.

Действия учителя: Учитель раздаёт карточки с именами героев и событиями, проверяет правильность составленных пар и цепочек.

Действия учащихся: Ученики распределяют карточки по произведениям и восстанавливают ход событий.

Длительность: 6 мин.

Команды читают фрагменты и узнают строки из произведений Пушкина, а затем называют автора, текст или героя. Работа с цитатами развивает память и внимание к художественному слову, помогает услышать выразительность пушкинской речи.

Действия учителя: Учитель предлагает карточки с цитатами и просит определить произведение или персонажа.

Действия учащихся: Ученики обсуждают строки, находят знакомые образы и сообщают свои ответы.

Длительность: 5 мин.

Участники решают ребусы, расшифровывают подсказки и отвечают на логические вопросы по произведениям. Задания требуют применять литературные знания, замечать детали и совместно искать решение, не перебивая и поддерживая идеи товарищей.

Действия учителя: Учитель выдаёт командам ребусы и шифры, при необходимости предлагает дополнительные подсказки.

Действия учащихся: Ученики совместно разгадывают задания и объясняют, как пришли к ответу.

Длительность: 6 мин.

Команды собирают полученные подсказки и выполняют заключительное задание, связанное с произведениями поэта. Учитель подводит итоги маршрута, отмечает точность ответов и вклад участников, подчёркивая ценность сотрудничества и чтения.

Действия учителя: Учитель организует финальное задание, объявляет результаты и благодарит команды за участие.

Действия учащихся: Ученики используют собранные подсказки, завершают маршрут и принимают участие в подведении итогов.

Длительность: 5 мин.

Участники рассказывают, какое задание показалось интересным, что нового они узнали и какое произведение захотели прочитать. Учитель предлагает выбрать текст Пушкина и подготовить рассказ о запомнившемся эпизоде или герое.

Действия учителя: Учитель проводит рефлексию и объясняет домашнее задание: прочитать произведение и подготовить короткий рассказ.

Действия учащихся: Ученики делятся впечатлениями и записывают домашнее задание.

Длительность: 5 мин.