Организационный момент. Создание позитивной атмосферы в классе. Актуализация знаний о сказках и сказочниках. Подведение к теме классного часа: знакомство с жизнью и творчеством Ганса Христиана Андерсена. Объявление цели и задач занятия.

Действия учителя: Приветствует учащихся, создает благоприятную атмосферу, задает вопросы о сказках.

Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями о сказках.

Длительность: 5 мин.

Краткий рассказ о жизни и творчестве писателя. Особенности его биографии, повлиявшие на создание сказок. Трудный путь к признанию. Интересные факты из жизни Андерсена.

Действия учителя: Представляет презентацию о жизни Андерсена, комментирует ключевые моменты.

Действия учащихся: Учащиеся слушают рассказ, задают вопросы, делают пометки.

Длительность: 7 мин.

Анализ стиля Андерсена: простота языка, глубокий смысл, символизм. Повторяющиеся мотивы и темы в его сказках (одиночество, стремление к мечте, борьба со злом).

Действия учителя: Обсуждает с учащимися особенности стиля Андерсена, приводит примеры из сказок.

Действия учащихся: Учащиеся участвуют в обсуждении, анализируют примеры.

Длительность: 5 мин.

Чтение и разбор фрагментов сказки. Обсуждение центральной темы сказки: принятие себя и других, преодоление трудностей, поиск своего места в жизни. Проблемы буллинга и дискриминации.

Действия учителя: Читает вслух фрагменты сказки, задает вопросы, направляет дискуссию.

Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы, высказывают свое мнение о сказке, обмениваются впечатлениями.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение моральных уроков, которые можно извлечь из сказок Андерсена. Роль доброты и сострадания в жизни человека. Примеры проявления этих качеств в сказках.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, задает наводящие вопросы, стимулирует активное участие учащихся.

Действия учащихся: Учащиеся участвуют в дискуссии, высказывают свое мнение, приводят примеры.

Длительность: 6 мин.

Предложить учащимся придумать альтернативную концовку одной из сказок Андерсена. Это поможет им развить воображение, творческое мышление и углубить понимание авторского замысла.

Действия учителя: Объясняет задание, отвечает на вопросы, оказывает помощь при необходимости.

Действия учащихся: Учащиеся работают индивидуально или в группах, придумывают новую концовку.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся представляют свои варианты новых концовок сказок. Обсуждение представленных работ, выявление наиболее интересных идей. Обмен мнениями.

Действия учителя: Организует презентацию работ, комментирует, стимулирует обсуждение.

Действия учащихся: Учащиеся представляют свои работы, слушают выступления одноклассников, задают вопросы.

Длительность: 4 мин.

Подведение итогов классного часа. Повторное обращение к цели и задачам занятия. Обобщение основных идей и выводов. Значение сказок Андерсена для современного человека.

Действия учителя: Обобщает информацию, делает выводы, подчеркивает важность полученных знаний.

Действия учащихся: Учащиеся слушают обобщение, формулируют свои выводы.

Длительность: 3 мин.

Оценка учащимися своей работы на занятии. Что нового они узнали? Что им понравилось больше всего? Что было трудным? Какие выводы они сделали?

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы, стимулирует честные ответы.

Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы, делятся своими впечатлениями.

Длительность: 2 мин.

Перечень сказок Ганса Христиана Андерсена, рекомендованных для самостоятельного чтения. Интернет-ресурсы о жизни и творчестве писателя. Книги о сказках Андерсена.

Действия учителя: Представляет список литературы, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Учащиеся записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 0 мин.