Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Настроить класс на активную работу, сообщить тему и цели классного часа. Обратить внимание на важность осознанного подхода к питанию и поддержания здоровья, особенно в период активного роста и развития подростков. Подчеркнуть, что тема здоровья касается каждого, и активное участие в обсуждении поможет получить полезную информацию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 минуты мин.

Краткое вступление о важности правильного питания для здоровья. Задать вопрос классу: «Какие молочные продукты вы употребляете?», «Как вы думаете, почему молоко называют полезным продуктом?». Выслушать ответы учащихся, акцентируя внимание на том, что мнения могут быть разными и задача классного часа – разобраться в этом вопросе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 минут мин.

Демонстрация презентации, рассказывающей о составе молока (белки, жиры, углеводы, витамины, минералы), его влиянии на кости, зубы, иммунитет и общее развитие организма. Особое внимание уделить содержанию кальция и его роли в формировании костной ткани. Рассмотреть различные виды молочных продуктов (молоко, кефир, йогурт, творог, сыр) и их особенности. Обсудить, какие продукты лучше усваиваются, а какие содержат больше полезных веществ.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 минут мин.

Обсуждение распространенных мифов о молоке (аллергия, сложность усвоения, вред для взрослых). Предоставить научно обоснованные факты, опровергающие эти мифы. Предложить учащимся поделиться своими сомнениями и опасениями, касающимися употребления молока, и постараться ответить на все вопросы. Организовать дискуссию о важности индивидуального подхода к питанию и возможной непереносимости лактозы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 минут мин.

Проведение рефлексии с использованием предложенных фраз: «Я узнал…», «Я понял…», «Я научился…». Подведение итогов классного часа, где учитель еще раз подчеркивает важность употребления молока и молочных продуктов для здоровья. Побуждение учащихся к применению полученных знаний в повседневной жизни и осознанному выбору продуктов питания. Выразить надежду на то, что классный час помог им лучше понять роль молока в здоровом рационе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 минут мин.

Прощание с учащимися, благодарность за активное участие в работе. Напомнить о необходимости заботиться о своем здоровье и делать осознанный выбор в пользу полезных продуктов. Пожелать всем крепкого здоровья и хорошего настроения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 минут мин.