Приветствие учащихся, объявление темы и целей классного часа. Краткое введение в атмосферу изучения родного края, пробуждение интереса через постановку проблемных вопросов о значение малой родины.

Действия учителя: Учитель приветствует учеников и обозначает тему занятия.

Действия учащихся: Ученики слушают и готовятся к работе.

Длительность: 5 мин.

Представление ключевых моментов в истории Курганской области: от древних времен до современности. Освещение важных событий, влиявших на формирование региона и его жителей.

Действия учителя: Учитель рассказывает об истории края, используя презентацию.

Действия учащихся: Ученики слушают, смотрят презентацию и задают вопросы.

Длительность: 10 мин.

Знакомство с уникальными природными объектами Курганской земли: реками, озерами, лесами, степями. Обсуждение экологических проблем и мер по их сохранению.

Действия учителя: Учитель описывает природные особенности региона, показывая карты и фотографии.

Действия учащихся: Ученики изучают географические объекты и участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 мин.

Представление известных личностей, родившихся или живших на Курганской земле, чей вклад значителен для региона и страны. Их достижения вдохновляют и служат примером.

Действия учителя: Учитель знакомит с биографиями выдающихся людей региона.

Действия учащихся: Ученики слушают о знаменитых земляках и их заслугах.

Длительность: 8 мин.

Обзор культурных традиций, искусства, народных промыслов и праздников Курганской области. Демонстрация элементов культуры через презентацию и тексты.

Действия учителя: Учитель демонстрирует элементы культуры края, используя медиаматериалы.

Действия учащихся: Ученики знакомятся с культурным разнообразием родного края.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение актуальных событий, достижений и перспектив развития Курганской области. Вопросы о роли каждого жителя в будущем края.

Действия учителя: Учитель обсуждает с учениками современные реалии и будущее региона.

Действия учащихся: Ученики предлагают свои идеи о развитии родного края.

Длительность: 7 мин.

Проведение небольшой викторины или игры, связанной с фактами о Курганской области, для закрепления полученных знаний в игровой форме.

Действия учителя: Учитель проводит интерактивную игру для проверки знаний.

Действия учащихся: Ученики активно участвуют в игре, отвечая на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Стимулирование учащихся к размышлениям о своем месте в родном крае, формированию чувства гордости и ответственности за него. Обсуждение вклада каждого в жизнь региона.

Действия учителя: Учитель направляет дискуссию о личном вкладе учеников в жизнь края.

Действия учащихся: Ученики делятся своими мыслями о родном крае.

Длительность: 5 мин.

Учащиеся делятся впечатлениями, озвучивают самое интересное и новое, что узнали о своем родном крае. Обсуждение результатов классного часа.

Действия учителя: Учитель организует рефлексию и подводит итоги занятия.

Действия учащихся: Ученики высказывают свои мнения и рефлексируют о прошедшем часе.

Длительность: 8 мин.

Представление основных источников информации (книги, статьи, сайты), которые могут быть использованы для дальнейшего изучения Курганской области. Выдача домашнего задания.

Действия учителя: Учитель предоставляет список рекомендованной литературы и дает домашнее задание.

Действия учащихся: Ученики записывают домашнее задание и источники для изучения.

Длительность: 5 мин.