Учитель приветствует учащихся, создает доброжелательную атмосферу. Можно начать с короткой мотивирующей цитаты об охране природы или загадки об окружающем мире. Цель этапа – настроить учеников на продуктивную работу и обозначить тему классного часа. Важно подчеркнуть, что каждый из них – часть единой экосистемы и от их действий зависит будущее планеты. Начать можно с вопроса: "Какие ассоциации у вас возникают со словом "Земля"?"

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 минуты мин.

Учитель рассказывает о красоте и уникальности планеты Земля, ее биоразнообразии и важности для жизни. Показывает слайды с красивыми пейзажами, животными и растениями. Подчеркивает, что Земля - это единственный известный нам дом, и мы должны заботиться о ней. Можно использовать вопрос для вовлечения: "Что делает нашу планету уникальной и особенной?" Важно акцентировать внимание на том, что Земля находится под угрозой из-за деятельности человека.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 минут мин.

Учитель демонстрирует короткий видеоролик об экологических проблемах Земли: загрязнение воды, воздуха, почвы, вырубка лесов, изменение климата, исчезновение видов. После просмотра проводится обсуждение: «Какие проблемы вас особенно поразили?», «Почему эти проблемы возникают?», «К каким последствиям они могут привести?». Это позволит учащимся осознать масштаб экологических проблем и их взаимосвязь. Важно акцентировать внимание на том, что эти проблемы глобальны и требуют совместных усилий для решения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 минут мин.

Учащиеся делятся на группы и получают карточки с различными советами о том, как можно помочь окружающей среде (экономить воду и электроэнергию, сортировать мусор, сажать деревья, использовать экологически чистые продукты и т.д.). Задача каждой группы – выбрать несколько советов, которые они могут легко выполнить в своей повседневной жизни и представить свой план действий. Результаты обсуждения фиксируются на ватмане в виде "дерева заботы о природе", где каждый "лист" - это конкретное действие. Это способствует развитию инициативы и ответственности учеников.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 минут мин.

Учащиеся рисуют или описывают ват своей версии планеты Земля в будущем, учитывая, как их действия сегодня могут повлиять на ее состояние. Можно предложить ученикам представить идеальную планету, где экологические проблемы решены, и природа находится в гармонии с человеком. Это стимулирует творческое мышление и помогает осознать, что будущее планеты зависит от нас. Презентация рисунков или описание планет Земли будущего.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 минут мин.

Учитель проводит рефлексию в форме "круга общения", где каждый ученик высказывает свое мнение о том, что нового он узнал на классном часу и что он может сделать для защиты окружающей среды. Учитель подводит итоги: подчеркивает важность бережного отношения к природе и призывает к конкретным действиям. Заключительное слово учителя: "Помните, Земля – наш дом, и мы должны заботиться о ней вместе!". Не забыть похвалить учеников за активное участие и ответственный подход к проблеме.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 минуты мин.