Приветствие, проверка готовности к уроку, создание позитивной атмосферы. Вступительное слово учителя о важности осознания своих прав и ответственности. Предлагается учащимся вспомнить, какие права они уже знают – права в семье, в школе, в общественной жизни. Можно использовать вопросы типа: «Какие правила в нашей школе помогают вам чувствовать себя безопасно?», «Что вам разрешено делать дома?». Это поможет активизировать уже имеющиеся знания и подготовить к восприятию новой информации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация основных положений Конвенции о правах ребенка. Объяснение ключевых понятий: права, свободы, обязанности. Подчеркивается, что права ребенка – это неотъемлемые права, которые принадлежат каждому человеку с момента рождения. Акцент делается на том, что права ребенка неразрывно связаны с его обязанностями, и что использование прав не должно нарушать права других людей. Проводится обсуждение наиболее важных прав: право на жизнь, право на имя, право на образование, право на отдых и т.д.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Разделение класса на группы. Каждой группе выдается карточка с описанием конкретной ситуации, в которой могут быть нарушены права ребенка (например, буллинг в школе, эксплуатация детского труда, отказ в медицинском обслуживании). Задача группы – проанализировать ситуацию, определить, какие права нарушены, и предложить варианты решения проблемы. Важно, чтобы кейсы были максимально приближены к реальной жизни и учитывали специфику школьной среды.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Выбор нескольких учеников для участия в ролевой игре. Разыгрывается ситуация, в которой один ученик (жертва) обращается за помощью к другим ученикам (защитникам прав) в связи с нарушением своих прав. Ролевая игра направлена на развитие навыков конструктивного диалога, умения аргументировать свою позицию и находить компромиссные решения. Учитель выступает в роли наблюдателя и оказывает поддержку участникам игры.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение результатов анализа кейсов и ролевой игры. Формулируются общие выводы о значении прав ребенка и способах их защиты. Учитель отвечает на вопросы учеников и дает дополнительные разъяснения. Подчеркивается, что каждый ребенок имеет право на защиту своих прав и что важно обращаться за помощью в случае их нарушения. Важно напомнить адреса и телефоны организаций, оказывающих юридическую помощь детям.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Круглый стол: каждый ученик делится своими мыслями о том, что нового он узнал на занятии, какие моменты ему запомнились больше всего и как он может использовать полученные знания в своей жизни. Предоставляется возможность высказать свои опасения и сомнения, а также предложить свои идеи по улучшению работы по защите прав ребенка. Учитель благодарит учеников за активное участие в работе и подводит итог классного часа.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.