Ознакомление с темой классного часа, обозначение его актуальности и целей. Преподаватель представит цель занятия, сформирует начальный интерес к теме и обозначит важность изучения роли Росгвардии в современном обществе. Этот этап призван создать позитивный настрой и подготовить обучающихся к восприятию нового материала.

Действия учителя: Преподаватель приветствует обучающихся, объявляет тему и цель классного часа, задает мотивационный вопрос.

Действия учащихся: Обучающиеся внимательно слушают, отвечают на приветствие и заданный вопрос.

Длительность: 5 мин.

Обзор истории возникновения и развития войск, предшествующих современной Росгвардии. Будут рассмотрены ключевые моменты, связанные с формированием внутренних войск и их функциями с исторической точки зрения. Понимание истоков поможет глубже осмыслить современные задачи ведомства.

Действия учителя: Преподаватель рассказывает об исторических этапах формирования войск, демонстрируя слайды с фотографиями.

Действия учащихся: Обучающиеся слушают рассказ, задают уточняющие вопросы по историческим фактам.

Длительность: 10 мин.

Детальный анализ основных задач и направлений деятельности Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации. Рассматриваются вопросы охраны общественного порядка, борьбы с терроризмом, защиты важных государственных объектов и другие функции. Актуальность задач подчеркивается в контексте современных вызовов.

Действия учителя: Преподаватель излагает основные задачи Росгвардии, используя презентацию и примеры из практики.

Действия учащихся: Обучающиеся записывают основные задачи, обсуждают их практическое значение.

Длительность: 10 мин.

Осмысление роли Росгвардии как одного из ключевых элементов системы национальной безопасности России. Обсуждается, как деятельность войск способствует укреплению правопорядка, защите конституционного строя и суверенитета. Роль ведомства как инструмента государственной политики в сфере безопасности анализируется.

Действия учителя: Преподаватель акцентирует внимание на значении Росгвардии для стабильности государства, приводит примеры.

Действия учащихся: Обучающиеся участвуют в дискуссии, высказывают свое мнение о роли Росгвардии.

Длительность: 10 мин.

Просмотр специально подобранных видеороликов, демонстрирующих различные аспекты службы в войсках национальной гвардии. Материалы позволят наглядно представить работу сотрудников, их повседневную деятельность и участие в специальных операциях. Это помогает лучше понять суть профессии.

Действия учителя: Преподаватель организует просмотр видеороликов, комментирует их при необходимости.

Действия учащихся: Обучающиеся смотрят видео, фиксируют интересные моменты, обсуждают увиденное.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение того, как деятельность Росгвардии влияет на повседневную жизнь граждан, их безопасность и спокойствие. Рассматривается значение войск в обеспечении общественного порядка и защите населения от чрезвычайных ситуаций. Подчеркивается важность этой структуры для гражданской стабильности.

Действия учителя: Преподаватель инициирует обсуждение значения Росгвардии для обычных граждан, задает наводящие вопросы.

Действия учащихся: Обучающиеся делятся своими мыслями о том, как Росгвардия влияет на их жизнь и безопасность.

Длительность: 7 мин.

Формирование у обучающихся уважения к профессии защитника правопорядка и Отечества. Обсуждаются ценностные ориентиры, связанные с государственной службой, долгом и ответственностью. Цель – воспитать активную гражданскую позицию и гордость за свою страну и ее защитников.

Действия учителя: Преподаватель говорит о важности таких качеств, как гражданственность и патриотизм, связывая их с деятельностью Росгвардии.

Действия учащихся: Обучающиеся размышляют о понятиях гражданственности и патриотизма, обсуждают их роль в жизни.

Длительность: 7 мин.

Обобщение полученных знаний, обсуждение ключевых выводов и впечатлений от классного часа. Обучающиеся отвечают на вопросы, помогающие осмыслить новую информацию и ее значимость. Это позволяет закрепить материал и понять личное отношение к теме.

Действия учителя: Преподаватель задает вопросы для рефлексии, выслушивает ответы обучающихся.

Действия учащихся: Обучающиеся отвечают на вопросы, делятся своими мыслями и впечатлениями о занятии.

Длительность: 10 мин.

Определение домашнего задания, которое позволит углубить знания по теме и развивать навыки самостоятельной работы. Обучающимся предлагается подготовить сообщение, что способствует исследовательской деятельности и более детальному изучению конкретных аспектов службы.

Действия учителя: Преподаватель объявляет домашнее задание, разъясняет его выполнение.

Действия учащихся: Обучающиеся записывают домашнее задание, задают вопросы по его выполнению.

Длительность: 3 мин.

Представление списка рекомендованной литературы и интернет-ресурсов для дальнейшего изучения темы. Обучающимся предоставляются возможности для самостоятельного поиска информации и углубления своих знаний. Это способствует интеллектуальному развитию и повышению правовой грамотности.

Действия учителя: Преподаватель демонстрирует список рекомендованных источников для самостоятельного изучения.

Действия учащихся: Обучающиеся записывают предложенные источники для дальнейшего изучения темы.

Длительность: 2 мин.