Организационный момент, приветствие, создание эмоционального настроя. Учитель акцентирует внимание на важности темы, поднимает вопрос о значении памяти о Великой Отечественной войне и её влиянии на современность, подчеркивает связь событий прошлого с сегодняшним днем. Создается обстановка заинтересованности и готовности к восприятию информации. Ученики готовятся к восприятию новой информации, настраиваются на работу, вспоминают уже имеющиеся знания по теме.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Рассказ об общем ходе Великой Отечественной войны к осени 1942 года, о ситуации на южном направлении. Обзор довоенной жизни Краснодара, его развитие и значение для региона. Подготовка города к обороне, эвакуация населения. Описываются трудности и лишения, с которыми столкнулись жители Краснодара в преддверии войны и в начале оккупации.

Действия учителя: Предоставляет историческую справку, демонстрирует карты.

Действия учащихся: Слушают рассказ учителя, делают записи.

Длительность: 7 мин.

Подробное описание хода Краснодарской оборонительной операции: основные этапы, ключевые сражения, роль различных воинских частей. Рассказ о героизме советских солдат и командиров, проявленном в ходе оборонительных боев. Особенности местности, которые повлияли на ход сражений. Обсуждаются тактические решения и трудности, с которыми столкнулись воюющие стороны.

Действия учителя: Повествует об операции, показывает фотографии и видеофрагменты.

Действия учащихся: Слушают учителя, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Рассказ о жизни мирного населения в оккупированном Краснодаре: голод, болезни, репрессии, сопротивление оккупантам. О деятельности подпольных организаций и партизанских отрядов в регионе. Примеры мужества и самопожертвования жителей Краснодара. Отражаются тяжелые условия жизни и героизм людей в период оккупации.

Действия учителя: Представляет материалы о жизни в оккупации, рассказывает истории отдельных людей.

Действия учащихся: Обсуждают услышанное, выражают свои чувства.

Длительность: 6 мин.

Описание хода освобождения Краснодара советскими войсками: дата, основные силы, участвовавшие в операции, ключевые сражения. Рассказ о героизме воинов-освободителей. Обсуждение последствий освобождения города, разрушений и потерь. Анализируются факторы, способствовавшие успеху освободительной операции.

Действия учителя: Демонстрирует карту освобождения города, рассказывает о ходе событий.

Действия учащихся: Следят за рассказом учителя, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Рассказ о героях Краснодара – участниках войны, тружениках тыла, подпольщиках, партизанах. Представление портретов и биографий выдающихся людей, внесших вклад в победу. Рассказ о наградах и званиях, полученных жителями Краснодара за проявленный героизм. Акцент делается на личных качествах и подвигах героев.

Действия учителя: Представляет информацию о героях Краснодара.

Действия учащихся: Делятся информацией, которую знают о героях.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение важности сохранения памяти о Великой Отечественной войне. Рассказ о памятниках, мемориалах и музеях, посвященных войне, в Краснодаре и крае. Обсуждение вопросов о ветеранах, заботе о них. Подчеркивается необходимость передачи исторической памяти будущим поколениям.

Действия учителя: Задает вопросы о памятниках, мемориалах.

Действия учащихся: Делятся своими знаниями и впечатлениями.

Длительность: 4 мин.

Обсуждение уроков, которые можно извлечь из событий Великой Отечественной войны и освобождения Краснодара. Подчеркивается важность мира, дружбы народов и противостояния любым формам агрессии и экстремизма. Обсуждение вопросов о патриотизме и гражданской ответственности. Анализируются современные вызовы и угрозы миру.

Действия учителя: Направляет дискуссию, подводит итоги.

Действия учащихся: Выражают свои мысли и идеи.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение главных выводов и впечатлений. Вопросы для самооценки: что нового узнали, что было самым интересным, что заставило задуматься. Выражение благодарности участникам. Анализируется эффективность проведенного мероприятия и достигаются общие выводы.

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, высказывают свое мнение.

Длительность: 2 мин.

Представление списка литературы и интернет-ресурсов для самостоятельного изучения темы. Рекомендации по поиску дополнительной информации о событиях освобождения Краснодара и Великой Отечественной войне. Указание на музеи и архивы, где можно получить доступ к историческим документам и материалам. Обеспечение возможности для дальнейшего расширения знаний по теме.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы.

Длительность: 2 мин.