Организационный момент и вступительное слово учителя. Актуализация знаний учащихся об истории Афганистана и предпосылках ввода советских войск. Объявление темы и цели классного часа. Создание эмоциональной атмосферы, направленной на уважительное отношение к теме. Подготовка школьников к восприятию информации. Обозначение важности сохранения исторической памяти. (421 символ)

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цель классного часа, создает позитивную атмосферу.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Краткий обзор исторических событий, приведших к вводу советских войск в Афганистан. Рассказ о политической обстановке и внешних факторах. Объяснение причин вовлечения СССР в афганский конфликт. Акцент на сложностях ситуации и неоднозначности оценки событий. Мнение историков о причинах войны. Использование презентации с картами и фотографиями. (395 символ)

Действия учителя: Представляет историческую справку, используя презентацию.

Действия учащихся: Слушают учителя, делают записи, задают вопросы.

Длительность: 8 мин.

Представление ветерана Афганской войны. Краткая биография, послужной список, участие в боевых действиях. Создание атмосферы уважения и благодарности. Объяснение важности личного знакомства с участником событий. Подготовка вопросов для ветерана. Напоминание о правилах вежливого общения. (403 символа)

Действия учителя: Представляет ветерана, рассказывает о его заслугах.

Действия учащихся: Проявляют уважение, готовят вопросы.

Длительность: 5 мин.

Беседа с ветераном о его боевом опыте, впечатлениях и воспоминаниях. Вопросы о службе, товарищах, трудностях и опасностях. Рассказ о повседневной жизни в Афганистане. Особенности боевых действий. Свидетельства о героизме и самоотверженности советских солдат. Создание эмоционального контакта с гостем.

Действия учителя: Задает вопросы ветерану, направляет беседу.

Действия учащихся: Задают вопросы, внимательно слушают, записывают интересные моменты.

Длительность: 15 мин.

Обсуждение тягот и лишений, выпавших на долю советских солдат в Афганистане. Рассказ о бытовых условиях, медицинском обеспечении, психологическом состоянии. Подчеркивание мужества и стойкости воинов-интернационалистов. Свидетельства о потерях и жертвах войны. Влияние войны на судьбы людей. Важность понимания моральной ответственности.

Действия учителя: Модерирует обсуждение, предоставляет слово ветерану и учащимся.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 7 мин.

Беседа о последствиях войны для Афганистана и Советского Союза. Обсуждение вопросов о человеческих потерях, экономических затратах, политических последствиях. Анализ влияния войны на судьбы отдельных людей и общества в целом. Осознание необходимости сохранения мира и предотвращения военных конфликтов. Формирование антивоенных убеждений. (400 символ)

Действия учителя: Предлагает учащимся задуматься над вопросами о цене войны.

Действия учащихся: Участвуют в дискуссии, высказывают свое мнение.

Длительность: 5 мин.

Подведение итогов встречи. Выделение ключевых уроков, которые можно извлечь из Афганской войны. Подчеркивание важности героизма, самоотверженности, патриотизма, товарищества и милосердия. Оценка роли ветеранов в сохранении исторической памяти. Призыв к мирному разрешению конфликтов. Развитие чувства ответственности за будущее страны.

Действия учителя: Обобщает сказанное, выделяет основные уроки мужества.

Действия учащихся: Слушают учителя, делают выводы, обмениваются мнениями.

Длительность: 5 мин.

Выражение благодарности ветерану за участие во встрече и рассказ о своем боевом опыте. Вручение благодарственных писем и сувениров. Пожелание здоровья и благополучия. Создание атмосферы уважения и признания заслуг. Символическое выражение признательности. Укрепление связи поколений.

Действия учителя: Организует вручение благодарственных писем ветерану.

Действия учащихся: Вручают благодарственные письма, выражают признательность.

Длительность: 3 мин.

Проведение рефлексии, направленной на осмысление полученной информации и пережитых чувств. Обсуждение вопросов: «Что нового вы узнали сегодня?», «Какие чувства у вас вызвала эта встреча?», «Какие мысли она у вас вызвала?». Обмен впечатлениями и мнениями. Подведение итогов классного часа. Закрепление полученных знаний.

Действия учителя: Проводит рефлексию, задает вопросы, направляет обсуждение.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 2 мин.

Представление списка литературы и интернет-ресурсов, посвященных теме Афганской войны. Рекомендации по дальнейшему самостоятельному изучению темы. Информация о музеях и мемориалах, посвященных Афганской войне. Предложение учащимся подготовить собственные исследования и презентации. Поощрение интереса к истории и патриотизму.

Действия учителя: Представляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, проявляют интерес к дальнейшему изучению темы.

Длительность: 2 мин.