Начальный этап классного часа, направленный на создание позитивной атмосферы и актуализацию знаний учащихся о Первом Президенте Республики Казахстан. Учитель кратко обозначает тему и цели мероприятия, подчеркивая его важность в контексте гражданского воспитания. Учащиеся приветствуют учителя и настраиваются на работу, выражая свои ожидания от предстоящего часа.

Действия учителя: Приветствует учащихся, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Приветствуют учителя, выражают свои ожидания.

Длительность: 5 мин.

Этот этап посвящен обзору исторической ситуации в Казахстане в период до обретения независимости. Рассматриваются социально-экономические и политические проблемы, стоявшие перед страной, а также роль Н.А. Назарбаева в предвидении и преодолении этих трудностей. Акцент делается на том, как его лидерские качества помогли Казахстану встать на путь независимого развития.

Действия учителя: Предоставляет информацию об исторических обстоятельствах, предшествовавших обретению независимости Казахстана.

Действия учащихся: Слушают учителя, задают вопросы, делают пометки.

Длительность: 5 мин.

Рассмотрение первых шагов Нурсултана Назарбаева на посту Президента Казахстана. Обсуждение ключевых реформ в области экономики, политики и культуры, направленных на укрепление государственности и улучшение жизни граждан. Подчеркивается важность его стратегии, ориентированной на создание демократического и социально справедливого общества.

Действия учителя: Рассказывает о первых шагах Н.А. Назарбаева на посту Президента, о его инициативах и реформах.

Действия учащихся: Внимательно слушают, обсуждают важность первых реформ.

Длительность: 5 мин.

Обзор значимых достижений Казахстана в различных областях под руководством Н.А. Назарбаева. Рассматриваются успехи в экономике, образовании, здравоохранении, культуре и международной политике. Подчеркивается роль Казахстана на мировой арене как миротворца и инициатора важных международных проектов.

Действия учителя: Презентует информацию о достижениях Казахстана под руководством Первого Президента.

Действия учащихся: Анализируют представленную информацию, приводят примеры.

Длительность: 8 мин.

Анализ дипломатических усилий Н.А. Назарбаева, направленных на укрепление международного авторитета Казахстана и мирное разрешение конфликтов. Разгляд его роли в создании Евразийского экономического союза и других интеграционных проектов. Подчеркивается значение его миротворческой деятельности и вклада в обеспечение региональной безопасности.

Действия учителя: Обсуждает дипломатическую деятельность Н.А. Назарбаева и его вклад в международное сотрудничество.

Действия учащихся: Делятся своим мнением, задают вопросы.

Длительность: 6 мин.

Обсуждение наследия Нурсултана Назарбаева как основателя современного Казахстана и его влияния на дальнейшее развитие страны. Анализ его политической философии и принципов государственного управления. Обсуждение перспектив реализации его стратегических целей и задач.

Действия учителя: Подводит итоги деятельности Н.А. Назарбаева, акцентируя внимание на его наследии.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение о наследии Первого Президента.

Длительность: 5 мин.

Разбор ключевых цитат и высказываний Нурсултана Назарбаева, отражающих его мировоззрение, принципы и ценности. Анализ их актуальности в современном мире и их влияния на формирование казахстанской идентичности. Учащиеся должны осмыслить смысл этих высказываний и понять их значение для будущего страны.

Действия учителя: Предлагает учащимся для анализа цитаты Н.А. Назарбаева.

Действия учащихся: Обсуждают смысл цитат, делятся своими размышлениями.

Длительность: 4 мин.

Организация дискуссии, в ходе которой учащиеся делятся своими мыслями и чувствами по поводу личности Нурсултана Назарбаева и его роли в истории Казахстана. Стимулирование критического мышления и умения формулировать собственное мнение. Обсуждение актуальных вопросов, связанных с развитием страны.

Действия учителя: Модерирует дискуссию, предоставляет возможность высказаться каждому учащемуся.

Действия учащихся: Активно участвуют в дискуссии, высказывают свою точку зрения.

Длительность: 3 мин.

Заключительный этап классного часа, направленный на осмысление полученных знаний и формирование личного отношения к теме. Учащиеся делятся своими впечатлениями и мыслями, отвечают на вопросы учителя и подводят итоги мероприятия. Анализ того, что было наиболее интересным и полезным.

Действия учителя: Проводит рефлексию, подводит итоги и благодарит учащихся за участие.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы, подводят итоги.

Длительность: 2 мин.

Предоставление учащимся списка литературы, включающего книги, статьи и интернет-ресурсы, посвященные жизни и деятельности Нурсултана Назарбаева и истории Казахстана. Поощрение самостоятельного изучения темы и расширения кругозора.

Действия учителя: Предоставляет список литературы для дальнейшего изучения.

Действия учащихся: Знакомятся со списком литературы.

Длительность: 2 мин.