Приветствие учащихся, проверка готовности к занятию, создание позитивной атмосферы. Краткое объявление темы и целей классного часа. Задача – настроить ребят на продуктивную работу и заинтересовать темой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 минуты мин.

Учитель задает вопросы: «Кто такие герои?», «Какие качества, по вашему мнению, присущи героям?» Обсуждение ответов, формирование общего представления о понятии «герой». Подчеркнуть, что героизм – это не только подвиг, но и самоотверженность, смелость, сострадание, готовность помогать другим. Необходимо привести примеры из истории и литературы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 минут мин.

Обсуждение образов героев из прочитанных литературных произведений (например, Перышкин из «Старые письма», герои произведений о войне и т.д.). Анализ поступков героев, обсуждение их мотивов и последствий. Учащимся предлагается определить, какие качества сделали этих героев особенными. Акцент на нравственном выборе, который делают герои.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 минут мин.

Беседа о том, что героизм может проявляться не только в исключительных обстоятельствах, но и в повседневной жизни. Примеры: помощь пожилым людям, забота о младших, защита слабых, проявление сочувствия и поддержки. Обсуждение ситуаций, в которых учащиеся сами выступали в роли героев или были свидетелями героических поступков. Задача – показать, что героизм доступен каждому.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 минут мин.

Предлагается несколько ситуаций, в которых необходимо сделать моральный выбор. Например: «Вы видите, как хулиганы обижают слабого одноклассника. Ваши действия?», «Вы нашли кошелек с деньгами. Что будете делать?». Учащиеся разбиваются на группы и разыгрывают ситуации, демонстрируя различные варианты поведения и обсуждая последствия.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 минут мин.

Завершение классного часа. Учитель предлагает учащимся завершить фразы («Сегодня я узнал…», «Меня удивило…», «Я понял, что героизм — это…»). Подведение общих итогов, акцентирование внимания на главных выводах. Заключительное слово учителя о важности героизма и ответственности каждого человека.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 минуты мин.