Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку. Создание позитивной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа. Подчеркнуть, что тема этикета важна для формирования зрелой личности, способной успешно взаимодействовать с окружающими. Акцентировать внимание на том, что этикет - это не просто формальности, а инструмент для построения уважительных и гармоничных отношений, которые пригодятся им и в учебе, и в будущей профессиональной деятельности, и в личной жизни. Напомнить о правилах поведения на классном часе: уважение к чужому мнению, активное участие в дискуссии.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Обсуждение понятия этикета, его истории и значения. Рассмотрение различных видов этикета: этикет поведения, речевой этикет, этикет внешнего вида. Подчеркнуть, что этикет меняется в зависимости от культуры и времени, но основные принципы - уважение, вежливость, тактичность - остаются неизменными. Использование презентации с иллюстрациями для визуализации различных аспектов этикета. Можно задать вопрос: «Какие правила этикета, по вашему мнению, наиболее важны сегодня?» Обсуждение ответов учащихся.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Анализ конкретных ситуаций, требующих соблюдения правил этикета. Карточки с ситуациями: «Вы пришли в гости к другу», «Вы находитесь в кинотеатре», «Вы разговариваете по телефону с незнакомым человеком», «Вы на уроке». Обсуждение правильных и неправильных вариантов поведения. Выявление возможных последствий нарушения этикета. Мотивировать учащихся к анализу ситуаций с точки зрения морали и этики, а не только формальных правил. Организовать работу в группах для более эффективного обсуждения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Отработка навыков этичного общения в ролевых играх. Учащиеся разыгрывают сценки, моделирующие различные жизненные ситуации. Например, приветствие, знакомство, телефонный разговор, посещение врача. Акцент на правильную интонацию, жесты и слова. Предоставление обратной связи учащимися друг другу с акцентом на позитивные моменты и области для улучшения. Роль учителя – координировать процесс, давать советы и помогать учащимся преодолеть стеснение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение взаимосвязи между этикетом и формированием личного имиджа. Как знание и соблюдение правил этикета влияет на восприятие человека окружающими. Влияние этикета на успех в учебе, работе и личной жизни. Обсуждение важности самоконтроля и умения адаптироваться к различным ситуациям. Акцентировать внимание на том, что этикет - это не маска, а естественное проявление уважения к окружающим.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Рефлексия: что нового узнали, что было интересным, что было сложным. Подведение итогов классного часа. Закрепление основных понятий и правил этикета. Вопросы для рефлексии: «Какие правила этикета вы планируете применять в своей жизни?», «Что было самым полезным на сегодняшнем классном часе?». Подчеркнуть, что соблюдение этикета – это постоянный процесс самосовершенствования.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.