Приветствие учащихся и создание благоприятной атмосферы для обсуждения важной темы. Определение целей и задач классного часа, обозначение ожидаемых результатов. Краткий обзор плана мероприятия и ролей участников.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и цели классного часа.

Действия учащихся: Ученики приветствуют учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Определение понятия 'общественное место' вместе с учениками. Обсуждение значимости соблюдения правил поведения в общественных пространствах для обеспечения комфорта и безопасности всех людей. Примеры общественных мест.

Действия учителя: Задает вопрос классу, направляет дискуссию к определению понятия.

Действия учащихся: Ученики предлагают свои варианты, участвуют в обсуждении.

Длительность: 10 мин.

Ознакомление с основными правовыми нормами, регулирующими поведение несовершеннолетних в общественных местах. Обсуждение законов, касающихся общественного порядка, безопасности и ответственности за правонарушения. Разъяснение прав и обязанностей.

Действия учителя: Представляет презентацию с основными правовыми нормами, комментирует.

Действия учащихся: Ученики слушают, задают вопросы, ведут записи.

Длительность: 15 мин.

Рассмотрение различных конфликтных ситуаций, возникающих в общественных местах. Обсуждение возможных последствий неправильного поведения и поиск эффективных путей решения проблем. Фокус на предотвращении конфликтов.

Действия учителя: Предлагает кейсы для анализа, модерирует дискуссию.

Действия учащихся: Ученики анализируют ситуации, предлагают решения.

Длительность: 15 мин.

Просмотр коротких видеороликов о правилах поведения в различных общественных местах. Обсуждение увиденного, акцентирование внимания на ключевых моментах этикета и уважительного отношения к окружающим. Укрепление визуального восприятия.

Действия учителя: Включает видеоролики, задает вопросы для обсуждения.

Действия учащихся: Ученики просматривают видео, делятся впечатлениями.

Длительность: 10 мин.

Разделение класса на группы и разработка правил поведения в конкретных общественных местах (транспорт, кинотеатр, торговый центр и т.д.). Представление разработанных правил и их обсуждение всем классом. Формирование практических навыков.

Действия учителя: Делит класс на группы, координирует работу, помогает при необходимости.

Действия учащихся: Ученики работают в группах, разрабатывают правила, готовят презентацию.

Длительность: 20 мин.

Обсуждение ответственности за нарушение правил поведения в общественных местах. Разъяснение возможных последствий, включая административные и уголовные наказания. Акцент на личной ответственности каждого.

Действия учителя: Рассказывает о видах ответственности, приводит примеры.

Действия учащихся: Ученики задают вопросы, обсуждают последствия.

Длительность: 10 мин.

Подведение итогов классного часа. Обсуждение новых знаний и навыков, полученных в ходе мероприятия. Анализ того, как эти знания могут быть применены на практике. Самооценка и обратная связь.

Действия учителя: Задает вопросы для рефлексии, обобщает результаты.

Действия учащихся: Ученики делятся своими впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 10 мин.

Объяснение домашнего задания: написание небольшого эссе на тему «Моя ответственность за порядок в общественных местах». Определение критериев оценки эссе и сроков сдачи. Мотивация к самостоятельной работе.

Действия учителя: Объявляет домашнее задание, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Ученики записывают домашнее задание, задают уточняющие вопросы.

Длительность: 5 мин.

Предоставление списка рекомендованной литературы, интернет-ресурсов и других материалов для самостоятельного изучения темы. Обеспечение доступа к дополнительной информации для углубления знаний. Источники для дальнейшего исследования.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Ученики записывают список литературы для самостоятельного изучения.

Длительность: 5 мин.