Приветствие учащихся, объявление темы и целей классного часа. Краткое обозначение актуальности темы безопасности дорожного движения и роли пешехода в ней. Мотивация учащихся к активному участию в обсуждении.

Действия учителя: Учитель приветствует учащихся и объявляет тему занятия, обозначая ее важность.

Действия учащихся: Учащиеся слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Опрос учащихся на предмет их знаний о правилах дорожного движения для пешеходов. Обсуждение типичных ситуаций на дороге, с которыми сталкиваются пешеходы ежедневно. Определение уровня исходных знаний класса.

Действия учителя: Учитель задает вопросы, стимулируя учащихся вспоминать изученное ранее.

Действия учащихся: Учащиеся отвечают на вопросы, вспоминают правила дорожного движения.

Длительность: 10 мин.

Детальное рассмотрение правил перехода дороги: пешеходные переходы (регулируемые и нерегулируемые), сигналы светофора, правила поведения на опасных участках. Использование иллюстраций и примеров.

Действия учителя: Учитель объясняет правила перехода проезжей части, используя наглядные материалы.

Действия учащихся: Учащиеся изучают представленные правила перехода дороги, анализируют ситуации.

Длительность: 15 мин.

Изучение дорожных знаков и разметки, имеющих отношение к пешеходам: 'Пешеходный переход', 'Место остановки автобуса и (или) троллейбуса', 'Движение пешеходов запрещено' и др. Обсуждение их значения.

Действия учителя: Учитель демонстрирует и объясняет значение пешеходных знаков и разметки.

Действия учащихся: Учащиеся запоминают дорожные знаки и разметку, предназначенные для пешеходов.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение прав пешеходов (преимущество на пешеходном переходе) и их обязанностей (соблюдение ПДД, использование светоотражающих элементов в темное время суток).

Действия учителя: Учитель разъясняет права и обязанности пешеходов, акцентируя внимание на ответственности.

Действия учащихся: Учащиеся осмысливают свои права и обязанности как полноправных участников дорожного движения.

Длительность: 10 мин.

Анализ распространенных ошибок, допускаемых пешеходами: переход дороги в неположенном месте, отвлечение на телефон, неожиданный выход на проезжую часть. Разбор последствий.

Действия учителя: Учитель приводит примеры ошибок и их возможных опасных последствий.

Действия учащихся: Учащиеся анализируют ошибки, учатся избегать их в реальной жизни.

Длительность: 10 мин.

Просмотр и обсуждение видеоролика о безопасности пешеходов. Разбор предложенных учителем дорожных ситуаций, принятие решений учащимися.

Действия учителя: Учитель демонстрирует видео, организует обсуждение и решение ситуационных задач.

Действия учащихся: Учащиеся смотрят видео, участвуют в обсуждении и предлагают безопасные решения.

Длительность: 15 мин.

Работа с карточками правил дорожного движения. Проведение викторины или игры на знание правил. Ответы на вопросы учащихся.

Действия учителя: Учитель проводит интерактивные упражнения для закрепления пройденного материала.

Действия учащихся: Учащиеся активно участвуют в играх, закрепляя знания правил дорожного движения.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся своими впечатлениями, рассказывают, что нового они узнали и как изменят свое поведение на дороге. Ответы на вопрос 'Что я буду делать по-другому?'.

Действия учителя: Учитель организует обсуждение, побуждая учащихся к осознанию ценности полученных знаний.

Действия учащихся: Учащиеся рефлексируют, осмысливают полученные знания и планируют изменения в поведении.

Длительность: 5 мин.

Ознакомление с перечнем рекомендованных материалов по теме безопасности дорожного движения для дальнейшего самостоятельного изучения. Предоставление информации о доступных ресурсах.

Действия учителя: Учитель предоставляет список литературы и интернет-ресурсов по теме.

Действия учащихся: Учащиеся записывают или фотографируют список литературы для дальнейшего изучения.

Длительность: 5 мин.