Приветствие, создание позитивного настроя. Начать можно с новогодней песни или стиха. Объявление темы классного часа: «Сегодня мы отправимся в приключение у Новогодней ёлки!». Краткое обсуждение ожиданий от занятия. Подчеркнуть, что сейчас самое время подумать о тех, кому нужна наша помощь, о тех, кто ждет от нас хороших новостей и добрых поступков. Создать атмосферу сказки и волшебства, чтобы ребята почувствовали себя участниками новогоднего чуда.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение новогодних традиций в разных семьях. Вопросы для обсуждения: «Как вы готовитесь к Новому году?», «Какие семейные традиции у вас есть?», «Что вы больше всего любите в новогодних праздниках?». Можно предложить ребятам рассказать о своих любимых новогодних историях или воспоминаниях. Важно, чтобы каждый ученик чувствовал себя комфортно и мог поделиться своими мыслями. Подчеркнуть, что у каждого Новый год особенный, и традиции делают его таким.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Условно разделить класс на группы, каждая из которых исполняет роль сказочных персонажей (Снегурочка, Дед Мороз, Зайчик, Медвежонок, Снежинки и т.д.). Предложить им небольшие проблемные ситуации, которые необходимо решить вместе (например, «Ёлка потеряла свои украшения», «Дед Мороз забыл купить подарки», «Снегурочка потеряла волшебную палочку»). Задача каждой группы – найти выход из ситуации, проявив смекалку, дружбу и взаимопомощь. Обязательно поощрять активное участие и творческий подход.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Предложить ребятам создать поздравительные открытки для своих близких, друзей или одиноких людей. Можно использовать различные материалы: цветную бумагу, карандаши, фломастеры, блёстки, наклейки. Обратить внимание на важность искренних и тёплых пожеланий. Пока ребята работают, включить тихую новогоднюю музыку. Это поможет создать атмосферу творчества и вдохновения. Акцентировать внимание на том, что самое главное в открытке – это хорошее настроение и добрые мысли.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение полученного опыта и впечатлений. Задать вопросы: «Что нового вы узнали на классном часе?», «Что вам больше всего понравилось?», «Что вы вынесли для себя из этого приключения?». Рефлексия: Каждый ученик называет один положительный момент и одну новую мысль, которую он вынес для себя из занятия. Похвалить ребят за активное участие и позитивный настрой. Подчеркнуть, что доброта и дружба – это самые ценные подарки, которые мы можем подарить друг другу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 4 мин.