Учитель приветствует класс, задает вопросы о настроении, проводит короткое упражнение на раскрепощение (например, «Комплимент соседу»). Важно создать теплую и доверительную атмосферу, подчеркнув значимость каждого участника и ценность обмена информацией. Подчеркнуть, что в классе мы – одна команда, а цель – узнать друг друга лучше. Дать понять, что нет правильных или неправильных ответов, важно быть искренними и уважительно относиться к мнению каждого.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится небольшая дискуссия о том, почему важно знать друг друга в классе. Учитель задает вопросы: «Как знание интересов и увлечений одноклассников может помочь вам в учебе и общении?», «Какие преимущества дает взаимопонимание в коллективе?». Подчеркивается, что это поможет построить более эффективное взаимодействие, избежать конфликтов и создать позитивную атмосферу в классе. Предложить ученикам подумать, какую информацию о себе они хотели бы рассказать другим и почему.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Ученикам предлагается подумать и записать на карточке несколько фактов о себе, которые они хотели бы рассказать классу. Это могут быть: имя, любимый предмет, хобби, мечта, интересная история из жизни. Попросите их избегать банальных ответов и постараться выбрать что-то, что отличает их от других. Затем каждый ученик по очереди представляет свою «визитку» классу. Важно поддерживать каждого выступающего и задавать уточняющие вопросы, проявляя искренний интерес.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Ученики делятся на небольшие группы (3-4 человека). В каждой группе каждый участник рассказывает один интересный факт о себе, который неизвестен другим. Задача группы – задать вопросы, чтобы уточнить детали. Эта игра помогает углубить знакомство и выявить общие интересы. Учитель следит за процессом, поддерживая конструктивное общение и предотвращая возможные неловкости.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель организует общее обсуждение, задавая вопросы: «Что нового вы узнали о своих одноклассниках?», «Что вас удивило?», «Какую информацию о себе вы не рассказали и почему?». Подчеркнута важность уважения к частной жизни и личным границам каждого человека. Учитель резюмирует основные выводы классного часа, напоминая о важности взаимопонимания и поддержки в коллективе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия, используя предложенные фразы-завершения («Сегодня я узнал…», «Меня удивило…», «Я почувствовал…») или другой удобный формат. Задача – помочь учащимся осознать свои чувства и впечатления от занятия. Учитель благодарит всех за активное участие и позитивную атмосферу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.