Вступительное слово учителя, создание позитивной атмосферы, обозначение темы и целей классного часа. Акцентирование внимания на важности темы в контексте современной геополитической ситуации. Подчеркивание значимости дружбы между народами для обеспечения стабильности и развития. Важно заинтересовать учащихся, показать актуальность данной темы для каждого из них, раскрыть значимость и интересность темы.

Действия учителя: Приветствует учащихся, вводит в тему, сообщает цели и задачи.

Действия учащихся: Слушают учителя, отвечают на вопросы.

Длительность: 5 мин.

Рассмотрение исторических этапов развития отношений между Россией и Арменией, начиная с древнейших времен. Обсуждение ключевых исторических событий, повлиявших на формирование дружественных связей. Анализ роли России в защите армянского народа в разные периоды истории. Важно осветить трудные периоды, а также помощь и поддержку, оказываемую Россией.

Действия учителя: Представляет историческую справку, демонстрирует презентацию.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, делают пометки.

Длительность: 8 мин.

Обсуждение роли культурного обмена в укреплении дружбы между странами. Рассмотрение влияния русской культуры на Армению и армянской культуры на Россию. Презентация выдающихся деятелей культуры из обеих стран. Обсуждение общих традиций, праздников и обычаев. Важно подчеркнуть взаимное обогащение культур.

Действия учителя: Организует обсуждение, демонстрирует примеры культурного обмена.

Действия учащихся: Делятся своими знаниями, приводят примеры.

Длительность: 7 мин.

Анализ современного экономического сотрудничества между Россией и Арменией. Рассмотрение основных направлений сотрудничества: торговля, инвестиции, энергетика, транспорт. Обсуждение перспектив развития экономических связей. Важно объяснить, как это сотрудничество влияет на жизнь людей в обеих странах.

Действия учителя: Представляет информацию об экономическом сотрудничестве.

Действия учащихся: Задают вопросы, обсуждают перспективы.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение роли России в поддержке армянской диаспоры в разных странах мира. Рассмотрение вопросов сохранения армянского языка, культуры и традиций. Анализ вклада армянской диаспоры в развитие России. Важно подчеркнуть важность сохранения национальной идентичности.

Действия учителя: Организует дискуссию об армянской диаспоре.

Действия учащихся: Высказывают свои мнения, делятся опытом.

Длительность: 5 мин.

Рассмотрение роли России в обеспечении безопасности и стабильности в Армении и регионе в целом. Обсуждение вопросов сотрудничества в сфере обороны и безопасности. Анализ роли российских миротворцев в Нагорном Карабахе. Важно объективно представить различные точки зрения.

Действия учителя: Представляет информацию о роли России в сфере безопасности.

Действия учащихся: Задают вопросы, анализируют ситуацию.

Длительность: 5 мин.

Разделение учащихся на группы. Каждая группа получает задание подготовить короткую презентацию или плакат, посвященный одному из аспектов российско-армянской дружбы, а также придумать слоган, символизирующий эту дружбу. Важно стимулировать творчество и воображение учащихся.

Действия учителя: Делит учащихся на группы, объясняет задание.

Действия учащихся: Работают в группах, готовят презентации.

Длительность: 5 мин.

Каждая группа представляет свою работу. Обсуждение презентаций, обмен мнениями. Выявление наиболее интересных идей и слоганов. Важно создать атмосферу сотрудничества и поддержки.

Действия учителя: Организует презентации, модерирует обсуждение.

Действия учащихся: Представляют свои работы, слушают друг друга.

Длительность: 3 мин.

Подведение итогов классного часа. Ответы на вопросы учащихся. Обсуждение новых знаний и впечатлений. Оценка эффективности мероприятия. Важно подвести итог, закрепить полученные знания и скачать положительные эмоции.

Действия учителя: Проводит рефлексию, отвечает на вопросы.

Действия учащихся: Делятся своими впечатлениями, задают вопросы.

Длительность: 2 мин.

Предоставление учащимся списка литературы, интернет-ресурсов и других материалов, которые помогут им более глубоко изучить тему. Важно предложить разнообразные источники информации для самостоятельного обучения.

Действия учителя: Представляет список литературы.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 0 мин.