Учитель приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, создает позитивный настрой. Краткое вступление о значении классного часа: введение в тему, акцент на важности сохранения культурного наследия. Учитель подчеркивает, что русский народ всегда славился не только трудолюбием и мудростью, но и умением весело проводить время, создавая разнообразные игры и забавы, которые передавались из поколения в поколение.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 2 мин.

Учитель рассказывает об истории возникновения русских народных игр, их связи с обрядами, традициями и повседневной жизнью людей. Обсуждение различных типов игр: подвижные, словесные, с предметами. Показ презентации с иллюстрациями и описаниями игр разных эпох (например, игры княжеских времен, игр крестьян, игр в эпоху Петра I). Особое внимание уделяется тому, как игры отражали быт, верования и характер русского народа.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учитель знакомит учащихся с правилами нескольких популярных русских народных игр, таких как «Вышибалы», «Салки», «Ручеек», «Перетягивание каната». Проведение демонстрационных игр с участием нескольких учеников или учителя, чтобы наглядно показать правила и технику игры. Создание проблемной ситуации: как игра отражает ценности и характер народа (например, «Перетягивание каната» – сплоченность, сила командного духа). Важно акцентировать внимание на безопасности при проведении игр.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учащиеся делятся на команды и принимают участие в выбранных играх. Учитель выступает в роли координатора, следит за соблюдением правил и обеспечивает безопасность. Активное вовлечение всех учеников в игровой процесс. Поощрение командной работы, взаимопомощи и спортивного духа. Чем больше разнообразия, тем интереснее – можно чередовать подвижные и словесные игры, чтобы ученики могли проявить разные навыки.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Проведение обсуждения после проведения игр. Вопросы для обсуждения: что понравилось в играх, какие навыки удалось применить, какие чувства испытывали во время игры. Выводы о значении игр для развития физических и моральных качеств человека. Связь между современными играми и народными забавами. Подчеркнуть, что игры — это не только развлечение, но и способ передачи опыта и мудрости.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель предлагает учащимся поделиться своими впечатлениями от классного часа. Вопросы для рефлексии: что нового они узнали, что их удивило, что им запомнилось больше всего. Подведение итогов, обобщение полученных знаний и выводы о важности сохранения русской народной культуры и традиций. Подчеркнуть ценность совместной деятельности и дружеского общения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.