Приветствие учащихся. Объявление темы и целей классного часа. Создание позитивной рабочей атмосферы. Разделение класса на команды. Ознакомление с правилами турнира и системой оценивания. Подчеркнуть важность уважительного отношения друг к другу и честной игры, подчеркивая, что главное – это полученный опыт и знания, а не только победа. Разъяснение ролей в командах: капитан, знаток, представитель.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Командам задаются вопросы по правилам этикета (например, этикет приветствия, поведения за столом, телефонного разговора, в общественном транспорте). За каждый правильный ответ команда получает баллы. Вопросы должны быть сформулированы четко и ясно, чтобы избежать двусмысленности. Важно стимулировать учащихся к развернутым ответам, поощряя их аргументировать свою позицию и объяснять правила этикета. Использовать визуальные материалы (презентацию) для иллюстрации примеров и ситуаций.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Каждой команде предлагается разыграть смоделированную ситуацию, требующую соблюдения правил этикета (например, разговор по телефону с незнакомым человеком, посещение врача, встреча с друзьями, конфликтная ситуация). Учащиеся должны продемонстрировать свои знания на практике, используя вежливые фразы, уместную мимику и жесты. Оценивается правильность и естественность поведения, а также умение находить выход из сложной ситуации. Подчеркивается важность невербальной коммуникации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 20 мин.

Командам предлагается придумать небольшую историю, где главный герой сталкивается с ситуацией, требующей применения правил этикета, и успешно ее разрешает. Оценивается оригинальность сюжета, грамотность изложения, а также соблюдение норм этикета в истории. Данный этап способствует развитию творческого мышления и умения применять знания на практике. Важно дать командам достаточно времени для обсуждения и подготовки.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Подсчет баллов и объявление победителей. Награждение команд-победителей (например, памятные призы, похвальные грамоты). Поздравление всех участников с успешным завершением турнира. Отметить достижения каждой команды и похвалить учащихся за активное участие и стремление к знаниям. Подчеркнуть, что соблюдение этикета – это важная составляющая успешной и гармоничной жизни.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учащимся предлагается по кругу сказать комплимент или слова благодарности своему соседу за активное участие в турнире или за поддержку. Это способствует созданию атмосферы взаимоуважения и сотрудничества в классе. Предложить учащимся поделиться своими впечатлениями о турнире и ответить на вопросы: «Что нового вы узнали?», «Что вам больше всего понравилось?», «Как вы можете применить полученные знания в жизни?».

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.