Содержимое раздела
Учащиеся делятся на пары. Один – говорит о своей проблеме или переживании, другой – внимательно слушает, используя техники активного слушания (перефразирование, уточняющие вопросы, отражение чувств). Затем партнеры меняются ролями. После упражнения проводится обсуждение: что было легко, что сложно, какие выводы были сделаны. Акцент делается на том, что активное слушание – это не только слышать слова, но и понимать чувства говорящего.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 10 мин.