Приветствие учащихся, объявление темы классного часа. Формулировка главной цели занятия - понять многогранное влияние слова на человека и окружающий мир. Создание атмосферы заинтересованности и погружения в тему.

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему и основную цель классного часа, мотивирует к обсуждению.

Действия учащихся: Приветствует учителя и одноклассников, внимательно слушает информацию о теме занятия.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение важности осознанного словоупотребления в современном мире. Рассмотрение примеров, когда слова меняли ход истории или жизни отдельных людей, подчеркивая их созидательную и разрушительную силу.

Действия учителя: Задает вопросы об актуальности темы, приводит яркие примеры влияния слов.

Действия учащихся: Делятся мнениями об актуальности темы, приводят свои примеры влияния слов.

Длительность: 10 мин.

Анализ понятия 'слово' через призму его многозначности. Рассмотрение смысловой и эмоциональной нагрузки, которую несет каждое слово, влияя на восприятие реальности.

Действия учителя: Объясняет многозначность слова, запускает обсуждение смысловой и эмоциональной нагрузки.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, анализируют значение слов, приводят примеры.

Длительность: 10 мин.

Разбор примеров позитивного воздействия слов: вдохновение, поддержка, мотивация. Анализ того, как добрые и мудрые слова способны преображать жизнь и отношения между людьми.

Действия учителя: Представляет примеры позитивного влияния слов, инициирует дискуссию о добрых словах.

Действия учащихся: Рассматривают примеры, делятся личным опытом позитивного влияния слов.

Длительность: 10 мин.

Рассмотрение примеров негативного воздействия слов: оскорбления, ложь, манипуляции. Осознание разрушительной силы необдуманных или злых слов, их последствий.

Действия учителя: Приводит примеры негативного влияния слов, демонстрирует их разрушительные последствия.

Действия учащихся: Анализируют негативное влияние слов, обсуждают, как избежать подобных ситуаций.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение роли культуры речи в жизни современного человека. Осознание важности грамотного, точного и уместного использования языка для успешной коммуникации.

Действия учителя: Объясняет важность культуры речи, предлагает обсудить ее роль в жизни.

Действия учащихся: Размышляют о важности культуры речи, делятся мнениями о ее влиянии на успехи.

Длительность: 5 мин.

Осмысление личной ответственности за сказанное и услышанное. Понимание того, что каждое слово имеет вес и влияет на репутацию и взаимоотношения.

Действия учителя: Фокусирует внимание на личной ответственности за свои слова, инициирует самоанализ.

Действия учащихся: Размышляют о своей ответственности, осознают важность каждого сказанного слова.

Длительность: 5 мин.

Развитие навыков критического осмысления информации, передаваемой через слово. Работа с карточками или раздаточным материалом для закрепления полученных знаний.

Действия учителя: Предлагает и объясняет выполнение практического задания, оказывает помощь в работе.

Действия учащихся: Выполняют практическое задание, применяя полученные знания на практике.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся своими мыслями о значении слова, выводах о собственном словоупотреблении. Обобщение полученного опыта и закрепление ключевых идей занятия.

Действия учителя: Предлагает ученикам поделиться впечатлениями, подводит итоги занятия.

Действия учащихся: Делятся своими мыслями, выводами и впечатлениями о влиянии слов.

Длительность: 5 мин.

Краткое ознакомление с рекомендованной литературой по теме. Предложение ресурсов для дальнейшего изучения вопросов влияния языка и культуры речи.

Действия учителя: Представляет список литературы, рекомендует дополнительные источники знаний.

Действия учащихся: Записывают информацию о литературе, выражают заинтересованность в дальнейшем изучении.

Длительность: 5 мин.