Учитель в вступительном слове обозначает тему и цели классного часа. Проводится короткая беседа, направленная на актуализацию имеющихся у учащихся знаний о Великой Отечественной войне и Сталинградской битве. Можно использовать картинки или короткий видеоролик, чтобы заинтересовать класс и создать эмоциональный настрой. Предлагается ученикам поделиться, что они уже знают об этом сражении, какие имена и события им знакомы. Учитель корректирует и дополняет ответы учащихся, подготавливая их к дальнейшему восприятию материала.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Учитель рассказывает об общем ходе Великой Отечественной войны к моменту Сталинградской битвы, о стратегическом значении города Сталинграда (важный промышленный центр, транспортный узел). Обсуждаются причины, побудившие немецкое командование нацелиться на завоевание города. Предлагается карта, на которой показано положение Сталинграда, прокладываются пути наступления немецких войск. Обсуждаются ресурсы обеих сторон, боевой дух и настроения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учитель представляет основные этапы Сталинградской битвы: оборонительный период, контрнаступление советских войск, окружение и уничтожение немецкой группировки. Используются фотографии, карты, видеоматериалы, иллюстрирующие ключевые события. Визуальный материал должен быть подобран таким образом, чтобы демонстрировать как масштаб сражения, так и отдельные эпизоды героизма советских солдат. Акцент делается на упорных боях за каждый дом, за каждую улицу города.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Учитель рассказывает о подвигах советских солдат и жителей Сталинграда. Приводятся примеры самоотверженности, мужества, стойкости. Читаются отрывки из дневников и писем солдат и жителей города, демонстрирующие их чувства и переживания. Знакомство с конкретными личностями - героями Сталинграда, такими как Василий Зайцев, Александр Павлов и др. Учащимся предлагается представить себя на месте людей, переживших эти страшные события.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учитель подводит итоги классного часа, обобщая полученные знания. Обсуждается значение победы в Сталинградской битве для дальнейшего хода войны, ее влияние на моральный дух советского народа и всего мира. Акцентируется внимание на том, что Сталинградская битва стала переломным моментом в Великой Отечественной войне. Проводится параллель с современностью, подчеркивается важность сохранения исторической памяти.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проведение рефлексии в форме обсуждения, где учащиеся делятся своими впечатлениями и мыслями о увиденном и услышанном. Учитель отвечает на вопросы учащихся, разъясняет неясные моменты. Подведение общих итогов: формулировка основных выводов, которые сделали учащиеся в ходе классного часа. Оценивание участия учащихся в работе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.