Сабақтың тақырыбын ашып, көтеріліп отырған мәселенің өзектілігін түсіндіру. Жемқорлықтың мәні, оның туындауы мен дамуына байланысты қысқаша мәлімет беру. Оқушылардың назарын ескерту және сабақтағы белсенділікке шақыру. Сыбайлас жемқорлықтың қазіргі қоғамдағы жай-күйіне қысқаша шолу жасау.

Действия учителя: Тақырыпты таныстырады, сабақтың мақсатын түсіндіреді.

Действия учащихся: Тақырыпқа байланысты ойларын бөліседі.

Длительность: 5 мин.

Жемқорлықтың түрлерін анықтау және олардың мысалдарымен таныстыру. Бұл түрлердің қалай жұмыс істейтінін түсіндіру. Оқушыларға жемқорлықтың түрлерін аңғартуға көмектесу үшін нақты жағдайларды қарастыру. Мысалы, пара алу, сыбайлас жемқорлық, меншікті пайдалану және т.б. Осы ақпаратты түсіну үшін интерактивті элементтерді қолдану.

Действия учителя: Жемқорлық түрлері туралы презентация көрсетеді.

Действия учащихся: Жемқорлық түрлерін мысалдармен жазады.

Длительность: 6 мин.

Жемқорлықтың жеке тұлғаға, қоғамға және мемлекетке тигізетін салдары талқыланады. Экономикалық өсімнің төмендеуі, әділетсіздік, тұрақсыздық және басқа да кері әсерлерге назар аудару. Жемқорлықтың салдары туралы мәліметтерді графикалық түрде көрсету, мысалдар келтіру. Оқушылардың жемқорлықтың салдарларын түсінуі үшін сауалнама жүргізу.

Действия учителя: Жемқорлықтың салдары туралы видео көрсетеді.

Действия учащихся: Жемқорлықтың салдары туралы пікір алмасады.

Длительность: 5 мин.

Оқушыларға жемқорлық жағдайларын талдауға және дұрыс шешімдерді қабылдауға көмектесетін жағдайлық тапсырмалар ұсынылады. Әрбір жағдайды талдау және оған шешім табу үшін топтарға бөліну. Оқушылардың жауаптарын талқылау және олардың дұрыс шешімдерге жетуіне көмектесу. Нақты жағдайларды талдау арқылы оқушылардың жауапкершілігін дамыту.

Действия учителя: Жағдайлық тапсырмаларды ұсынады, топтарды бақылайды.

Действия учащихся: Жағдайлық тапсырмаларды талдайды, шешімдерді ұсынады.

Длительность: 8 мин.

Жемқорлыққа қарсы күресу жолдары, оның алдын алу шаралары және жеке адамның рөлі талқыланады. Оқушылардың пікірлерін естіп, олардың сенімдерін құрметтеу. Оқушылардың осы мәселе бойынша нақты идеяларын кеңейтуге көмектесу. Жемқорлыққа қарсы тұру үшін бірігіп жұмыс істеудің маңыздылығын түсіндіру.

Действия учителя: Талқылауды ұйымдастырады, жүйелейді.

Действия учащихся: Талқылауға қатысады, өз пікірлерін білдіреді.

Длительность: 6 мин.

Оқушылар жемқорлыққа қатысы бар адамдардың рөлін ойнайды. Полицейлер, судьялар, мемлекеттік қызметкерлер, азаматтар т.б. Рольдік ойын арқылы жемқорлықтың себептерін және одан шығудың жолдарын жақсы түсінуге көмектеседі. Ойыннан кейін оқушылармен талқылау жүргізіледі.

Действия учителя: Рольдік ойынды ұйымдастырады, бақылайды.

Действия учащихся: Рольдік ойынға қатысады, рөлдерді ойнайды.

Длительность: 5 мин.

Жемқорлыққа қарсы күресте жемісті жұмыс істеген адамдар туралы видеоролик көрсетіледі. Видеороликті талқылау және оқушылардың ойларын естіп алу. Видеодағы кейіпкерлердің тәжірибесінен сабақ алу және олардың мысалына еліктеу. Халық үшін адал қызмет етудің маңыздылығын түсіндіру.

Действия учителя: Видеороликті көрсетеді, талқылауды бастайды.

Действия учащихся: Видеороликті талқылайды, өз ойларын білдіреді.

Длительность: 4 мин.

Сабақта талқыланған негізгі идеяларды қорытындылау. Жемқорлыққа қарсы күресте әрбір адамның роліне назар аудару. Оқушыларға адал болуға және жемқорлыққа қарсы тұруға шақыру. Сабақтың мақсатына жетуге көмектесетін сұрақтарға жауап беру.

Действия учителя: Сабақты қорытындылайды, сұрақтарға жауап береді.

Действия учащихся: Қорытынды сөзді тыңдайды, сұрақтар қояды.

Длительность: 3 мин.

Оқушылар сабақтан алған білімдерін және эмоцияларын бөліседі. “Мен нені үйрендім?”, “Мен қандай жаңа идеяларды алдым?” сияқты сұрақтар арқылы рефлексия жүргізіледі. Рефлексияның мақсаты - оқушылардың сабақты қабылдауын және олардың өзіндік көзқарастарын анықтау.

Действия учителя: Рефлексия өткізеді, оқушылардың пікірлерін жинақтайды.

Действия учащихся: Рефлексияға қатысады, пікірлерін білдіреді.

Длительность: 2 мин.

Жемқорлық туралы қосымша ақпарат алуға көмектесетін кітаптар, мақалалар мен интернет-ресурстар тізімі ұсынылады. Оқушылардың өздік білімін кеңейтуге және осы мәселені тереңірек зерттеуге мүмкіндік беру. Әрбір ресурстың қысқаша сипаттамасы беріледі.

Действия учителя: Әдебиет тізімін ұсынады.

Действия учащихся: Әдебиет тізімін жазады.

Длительность: 2 мин.