Начало классного часа с приветствия и создания позитивной атмосферы. Можно использовать короткое упражнение на знакомство и сплочение, например, «Комплимент соседу». Затем проводится беседа о том, что такое дружба, и почему важно иметь друзей. Учитель задает вопросы: «Что для вас значит дружба?», «Какими качествами должен обладать настоящий друг?». Цель этапа – подготовить учащихся к обсуждению темы и активизировать их знания о дружбе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Организуется мозговой штурм, в ходе которого учащиеся предлагают качества, которыми, по их мнению, должен обладать настоящий друг. Все ответы записываются на доске или флипчарте. Учитель модерирует обсуждение, направляя его в нужное русло и дополняя ответы учащихся. Важно подчеркнуть ценность таких качеств, как честность, верность, отзывчивость, умение слушать и поддерживать. Основная задача – сформировать у учащихся представление об идеале друга.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы и получают карточки с описанием различных конфликтных или трудных ситуаций, связанных с дружбой (например, ссора между друзьями, предательство, появление нового друга). Каждая группа разыгрывает свою ситуацию, демонстрируя, как можно разрешить конфликт мирным путем, проявить понимание и поддержку. Учитель наблюдает за игрой и дает обратную связь, помогая учащимся найти оптимальные решения. Важно акцентировать внимание на важности умения слушать и понимать точку зрения другого человека.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

После ролевых игр проводится общее обсуждение. Учитель задает вопросы: «Что помогло героям разрешить конфликт?», «Какие качества помогли им сохранить дружбу?», «Какие шаги можно предпринять, чтобы найти новых друзей?». Учащиеся делятся своим опытом и предлагают свои варианты решения проблемы. Учитель подводит итоги обсуждения и подчеркивает важность открытости, доброжелательности и умения проявлять интерес к другим людям. Этап направлен на выработку практических советов по установлению дружеских отношений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Проводится рефлексия по вопросам, предложенным выше. Учитель благодарит учащихся за активное участие в обсуждении и напоминает о важности дружбы в жизни каждого человека. Можно завершить классный час позитивной цитатой о дружбе или прослушиванием вдохновляющей песни. Акцент делается на том, что дружба – это работа, требующая усилий и взаимного уважения. Учащиеся должны уйти с уверенностью в том, что они способны строить крепкие и здоровые дружеские отношения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.