Содержимое раздела
Учащиеся делятся своими мыслями о преимуществах и недостатках виртуального мира. Учитель записывает ответы на доске, систематизируя их в две колонки. Важно стимулировать учащихся к анализу различных сторон явления, например, возможности для обучения и развития, расширение круга общения, риски зависимости, дезинформация. Можно использовать метод «две правды и одна ложь», чтобы проверить, насколько хорошо учащиеся понимают информацию о виртуальном мире.
Действия учителя: Доступно в полной версии.
Действия учащихся: Доступно в полной версии.
Длительность: 10 мин.