Начальный этап классного часа, направленный на создание позитивной атмосферы и актуализацию знаний учащихся о здоровье. Мы напомним о правилах поведения на уроке и обозначим тему нашего обсуждения – курение и его влияние на здоровье. Важно вовлечь детей в беседу, задавая вопросы о том, что они знают о вредных привычках и почему важно заботиться о себе. Этот этап поможет настроить учеников на продуктивную работу и заинтересовать их темой.

Действия учителя: Приветствует учеников, создает позитивную атмосферу, задает вопросы о здоровье

Действия учащихся: Приветствуют учителя, отвечают на вопросы, делятся своими мыслями о здоровье.

Длительность: 5 мин.

Этот этап посвящен ознакомлению с понятием курения и его основными характеристиками. Мы поговорим о том, что такое сигареты, из чего они состоят, и как происходит процесс курения. Важно объяснить детям, что зависимость от никотина формируется очень быстро, даже при нескольких попытках покурить. Мы также обсудим, почему курение привлекает некоторых людей и какие факторы влияют на это.

Действия учителя: Объясняет, что такое курение, из чего состоит сигарета.

Действия учащихся: Слушают учителя, задают вопросы, делятся своими знаниями.

Длительность: 6 мин.

На этом этапе мы подробно рассмотрим, как курение влияет на различные органы и системы организма. Мы расскажем о вреде табачного дыма для легких, сердца, сосудов, мозга и других органов. Важно использовать наглядные материалы, такие как картинки и видео, чтобы дети наглядно увидели последствия курения. Мы также обсудим, как курение влияет на внешность человека.

Действия учителя: Демонстрирует наглядные материалы о вреде курения, рассказывает о влиянии на организм.

Действия учащихся: Рассматривают картинки, слушают учителя, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Мы объясним детям, что вред курения наносит не только самому курильщику, но и окружающим людям, вдыхающим табачный дым. Поговорим о понятии пассивного курения и его последствиях для здоровья. Важно объяснить, что даже кратковременное нахождение в задымленном помещении может быть опасным для здоровья. Обсудим, как защитить себя и своих близких от воздействия табачного дыма.

Действия учителя: Рассказывает о пассивном курении и его вреде, приводит примеры.

Действия учащихся: Слушают, задают вопросы, делятся личным опытом.

Длительность: 5 мин.

Этот этап направлен на понимание причин, по которым люди начинают курить. Мы обсудим влияние рекламы, моды, давления со стороны сверстников и других факторов. Важно объяснить детям, что курение – это не признак взрослости и независимости, а опасная и вредная привычка. Обсудим, как противостоять давлению со стороны сверстников.

Действия учителя: Обсуждает с учащимися причины, по которым люди начинают курить.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение о причинах курения, участвуют в обсуждении.

Длительность: 6 мин.

На этом этапе мы будем учиться говорить «нет» предложениям покурить. Мы разберем различные сценарии и отработаем фразы отказа. Важно объяснить детям, что отказываться от предложений покурить – это нормально и достойно уважения. Мы также обсудим, как поддержать друзей, которые хотят бросить курить.

Действия учителя: Проводит ролевую игру, демонстрирует примеры отказа от предложения покурить.

Действия учащихся: Участвуют в ролевой игре, тренируют навыки отказа.

Длительность: 7 мин.

Этап посвящен обсуждению компонентов здорового образа жизни. Мы поговорим о правильном питании, физической активности, полноценном сне и отказе от вредных привычек. Важно подчеркнуть, что забота о здоровье – это ответственность каждого человека. Мы также обсудим, какие занятия помогают сохранить здоровье и хорошее настроение.

Действия учителя: Обсуждает с учащимися компоненты здорового образа жизни.

Действия учащихся: Высказывают свое мнение о здоровом образе жизни, делятся опытом.

Длительность: 4 мин.

Детям предлагается нарисовать плакат, лозунг или создать коллаж на тему «Я выбираю здоровье!». Это поможет им закрепить полученные знания и выразить свое отношение к курению. Важно предоставить им свободу творчества и возможность проявить свои таланты. Эта деятельность способствует развитию творческого мышления и формированию позитивного отношения к здоровому образу жизни.

Действия учителя: Предлагает учащимся творческое задание, помогает при необходимости.

Действия учащихся: Выполняют творческое задание, делятся своими работами.

Длительность: 4 мин.

На этом этапе мы подведем итоги классного часа и закрепим основные тезисы. Мы вспомним, что такое курение, какой вред оно наносит здоровью, и как говорить «нет» предложениям покурить. Важно поблагодарить учащихся за активное участие в обсуждении и напомнить о важности заботы о своем здоровье. Проведем небольшую викторину для закрепления материала.

Действия учителя: Подводит итоги классного часа, проводит викторину.

Действия учащихся: Участвуют в обсуждении, отвечают на вопросы викторины.

Длительность: 4 мин.

Предоставляем список рекомендованной литературы и интернет-ресурсов для более глубокого изучения темы. Указываем источники информации, которые могут быть полезны учащимся и их родителям. Подчеркиваем важность получения достоверной информации о здоровье. Этот этап направлен на развитие самостоятельности и интереса к самообразованию.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают список литературы, задают вопросы.

Длительность: 1 мин.