Организационный момент. Приветствие. Создание позитивной атмосферы в классе. Актуализация знаний учащихся о Великой Отечественной войне и героях, прославивших свою Родину. Подготовка к восприятию новой информации о герое малой Родины. Этап направлен на вовлечение учеников в тему и создание мотивации к изучению материала. Подчеркивается важность сохранения памяти о подвигах предков. (401 символ)

Действия учителя: Приветствует учеников, объявляет тему классного часа и его цели.

Действия учащихся: Слушают учителя, настраиваются на работу.

Длительность: 5 мин.

Рассказ учителя о детстве и юности Василия Семеновича Завойко, его семье, образовании и первых шагах в жизни. Подробное описание событий, предшествовавших войне. Важно рассказать о формировании личности героя, его ценностях и убеждениях. Этот этап позволяет увидеть Завойко как обычного человека, на плечах которого легла огромная ответственность.

Действия учителя: Рассказывает о биографии В.С. Завойко, используя презентацию и фотографии.

Действия учащихся: Внимательно слушают учителя, делают записи.

Длительность: 8 мин.

Описание событий начала Великой Отечественной войны и призыва В.С. Завойко в армию. Рассказ о его боевом пути, участия в ключевых сражениях, проявленном мужестве и героизме. Подчеркивается важность его вклада в победу. Использование карт и схем сражений для наглядности. Этот этап знакомит учеников с военной историей и показывает героизм Завойко на фоне масштабных событий.

Действия учителя: Продолжает рассказ о жизни В.С. Завойко, делая акцент на его участии в военных действиях.

Действия учащихся: Следят за повествованием учителя, задают вопросы.

Длительность: 7 мин.

Подробный рассказ о конкретных подвигах В.С. Завойко, за которые он был награжден орденами и медалями. Примеры мужества и самоотверженности. Чтение выдержек из наградных листов и воспоминаний сослуживцев. Важно создать эмоциональный отклик у учеников и показать героизм Завойко как пример для подражания. Обсуждение понятия 'подвиг' в контексте войны. (423 символа)

Действия учителя: Демонстрирует фотографии и видеоматериалы, рассказывающие о подвигах В.С. Завойко.

Действия учащихся: Внимательно смотрят материалы, обсуждают увиденное.

Длительность: 6 мин.

Рассказ о том, как память о В.С. Завойко сохраняется в нашей местности: памятники, мемориалы, улицы, названные в его честь, мероприятия, посвященные его жизни и подвигу. Обсуждение важности сохранения исторической памяти и передачи ее будущим поколениям. Цель этапа – показать важность героя для местных жителей и значение сохранения исторического наследия. (432 символа)

Действия учителя: Рассказывает о том, как увековечена память о В.С. Завойко в регионе.

Действия учащихся: Поделиться информацией о памятных местах, связанных с именем героя.

Длительность: 5 мин.

Обсуждение с учащимися, какие качества характера В.С. Завойко можно назвать главными. Формирование моральных ориентиров на примере жизни героя. Обсуждение того, как его подвиг может вдохновлять на добрые дела и служение Родине. Важно подвести учеников к пониманию роли гражданской ответственности и патриотизма.

Действия учителя: Задает вопросы, стимулирующие дискуссию.

Действия учащихся: Высказывают свои мысли, участвуют в обсуждении.

Длительность: 4 мин.

Торжественная минута молчания в память о В.С. Завойко и всех погибших в Великой Отечественной войне. Возможно прочтение стихотворения, посвященного героям войны. Создание атмосферы скорби и уважения. Этот этап направлен на переживание и прочувствование трагических событий войны. Укрепление чувства сопереживания и памяти.

Действия учителя: Объявляет минуту молчания.

Действия учащихся: Соблюдают молчание, переживают трагизм событий.

Длительность: 2 мин.

Обобщение всего сказанного на классном часу. Подчеркивание значимости жизни и подвига В.С. Завойко. Закрепление полученных знаний. Обсуждение вопросов: что нового узнали на уроке, какие выводы сделали, что запомнилось больше всего. Этап направлен на систематизацию информации и проверку усвоения материала.

Действия учителя: Подводит итоги, делает выводы.

Действия учащихся: Делятся впечатлениями, отвечают на вопросы.

Длительность: 3 мин.

Проведение рефлексии с использованием метода "микрофон". Учащиеся делятся своими впечатлениями, мыслями и чувствами после классного часа. Анкетирование с вопросами об эмоциональном восприятии урока. Анализ полученной обратной связи для улучшения качества проведения подобных мероприятий.

Действия учителя: Организует рефлексию.

Действия учащихся: Высказывают свои мысли и чувства.

Длительность: 2 мин.

Предоставление списка литературы и интернет-ресурсов, посвященных В.С. Завойко и Великой Отечественной войне. Рекомендации для самостоятельного изучения темы. Указание контактов музеев и архивов, где можно получить дополнительную информацию. Этот этап направлен на стимулирование самостоятельной работы учащихся и углубление их знаний.

Действия учителя: Предоставляет список литературы и интернет-ресурсов.

Действия учащихся: Записывают информацию.

Длительность: 2 мин.