Учитель приветствует класс, создаёт позитивную атмосферу и объявляет тему классного часа. Предлагается небольшая вводная беседа о том, что такое коллектив, какие роли могут быть в нём, и почему важно уметь взаимодействовать с другими. Ученикам предлагается подумать и привести примеры из личного опыта, чтобы обозначить текущий уровень осведомленности и заинтересованности в теме. Далее формируется общая цель нашего классного часа – научиться лучше понимать друг друга и находить общий язык.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Ученикам предлагается в режиме мозгового штурма назвать качества, которыми должен обладать настоящий друг. Ответы записываются на доске/флипчарте. После того, как список будет достаточно полным, учитель вместе с учащимися обобщает и систематизирует полученную информацию, выделяя наиболее важные и общие качества: верность, честность, отзывчивость, поддержка, уважение и т.д. Обсуждается, почему именно эти качества важны для построения крепких и долгосрочных дружеских отношений.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Учащиеся делятся на группы. Каждой группе предлагается карточка с описанием конфликтной ситуации, часто встречающейся в школьной жизни (например, спор из-за оценки, ссора из-за вещи, драка в коридоре). Задача группы - разыграть эту ситуацию и предложить варианты её разрешения, ориентируясь на полученные ранее знания о конструктивном общении и уважении к мнению других. После каждой ролевой игры проводится обсуждение, в ходе которого анализируются действия участников и предлагаются альтернативные решения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 15 мин.

Организуется общая дискуссия о том, какую роль каждый ученик играет в классе. Учащиеся делятся своими мыслями о том, в чём их сильные стороны, чем они могут быть полезны коллективу, и какую ответственность они несут перед своими одноклассниками. Обсуждается важность разделения обязанностей, взаимопомощи и поддержки. Учитель направляет дискуссию, подчёркивая, что каждый человек - уникален и ценен, и что вклад каждого важен для достижения общего успеха.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Учащимся предлагается составить список общих ценностей, которые важны для их класса. Это могут быть взаимоуважение, честность, ответственность, доброжелательность, справедливость и т.д. Список записывается на ватмане и вывешивается на видном месте в классе. Упражнение способствует укреплению чувства общности и формированию единых правил поведения в коллективе. Каждый ученик может высказать свое мнение и внести свой вклад в создание общей картины.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Проводится рефлексия: учащимся предлагается ответить на вопросы, заданные учителем (см. поле ‘reflection’ выше). Подводятся итоги классного часа, подчеркивается важность пройденного материала. Учитель благодарит учащихся за активное участие в работе.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.