Приветствие, проверка готовности класса к уроку, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и цели классного часа. Краткое вступление, подчеркивающее важность темы безопасности дорожного движения для каждого ученика. Напомнить о важном принципе - их безопасность зависит от их внимания и осведомленности. Объяснить, что сегодня мы будем не просто говорить о правилах, а учиться применять их на практике, чтобы сохранить свое здоровье и жизнь.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

В форме блиц-опроса повторить основные правила дорожного движения для пешеходов: где можно переходить дорогу, что обозначают сигналы светофора, как правильно вести себя на пешеходном переходе. Задать вопросы, наводящие на размышления: «Что произойдет, если пешеход перебежит дорогу в неположенном месте?», «Зачем нужно смотреть по сторонам, даже на регулируемом переходе?» Создать ситуацию, чтобы дети вспомнили уже имеющиеся знания и подготовились к восприятию новой информации.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Рассмотреть несколько видеороликов или презентаций с иллюстрациями типичных опасных ситуаций, в которых оказываются пешеходы (переход дороги в неположенном месте, использование гаджетов при переходе, переход дороги в темное время суток без светоотражающих элементов и т.д.). Интерактивное обсуждение: «В чем была ошибка пешехода?», «Как можно было избежать этой ситуации?», «Какие правила были нарушены?». Подчеркнуть важность правильной оценки дорожной обстановки и прогнозирования действий других участников дорожного движения.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 12 мин.

Разделить класс на небольшие группы и предложить каждой группе рассмотреть карточку с конкретной дорожной ситуацией и предложить варианты безопасного поведения. Каждая группа представляет свое решение, проводится общее обсуждение и анализ. Важно, чтобы учащиеся самостоятельно пришли к выводу о том, как правильно действовать в той или иной ситуации, рассуждая логически и опираясь на правила дорожного движения. Такой подход способствует развитию критического мышления и навыков решения проблем.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Проведение интерактивной игры или викторины по правилам дорожного движения. Например, игра «Светофорчик» или «ПДД в картинках». Задать вопросы, требующие применения полученных знаний на практике. Подчеркнуть, что соблюдение правил дорожного движения – это не просто обязанность, но и проявление уважения к себе и окружающим. Создание и озвучивание общих правил безопасного поведения для всех учеников класса.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Предложить учащимся поделиться своими впечатлениями от классного часа. Заполнить короткую анкету, ответив на вопросы: «Что нового вы узнали?», «Что было наиболее полезным?», «Как вы будете использовать полученные знания в жизни?». Поощрять открытое выражение мнений и чувств. Подвести итоги классного часа и еще раз подчеркнуть важность безопасности на дороге.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.