Учитель приветствует класс, создает позитивную атмосферу. Предлагает учащимся ответить на вопрос: «Что для вас важно в жизни?» Ответы фиксируются на доске (или в онлайн-документе). Далее учитель объявляет тему классного часа и объясняет ее актуальность для подросткового возраста, подчеркивая важность осознания своих ценностей для формирования собственной идентичности и успешной социализации. Важно подвести к пониманию, что ценности - это не просто слова, а ориентиры, определяющие наши поступки и выбор.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.

Презентация с определением понятия “ценности”. Обсуждение различных классификаций ценностей (духовные, материальные, социальные, личные). Разбор примеров ценностей на конкретных жизненных ситуациях. Учащимся предлагается привести свои примеры ценностей и объяснить, почему они важны лично для них. Важно акцентировать внимание на том, что ценности могут быть разными и не всегда совпадать у разных людей, и это нормально.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Индивидуальная работа с раздаточным материалом. Учащимся предлагается ряд вопросов для самоанализа: “Какие три вещи в жизни наиболее важны для вас?”, “Что для вас значит семья, дружба, здоровье, успех?”, “Какие качества вы цените в людях?” После выполнения задания предлагается поделиться своими размышлениями в небольших группах (3-4 человека), обсудить схожие и различные ценности. Важно создать атмосферу доверия и взаимоуважения, чтобы учащиеся не боялись выражать свои мысли.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Обсуждение факторов, влияющих на формирование ценностей: семья, друзья, школа, СМИ, культура. Разбор примеров, как ценности могут меняться под влиянием различных обстоятельств. Мозговой штурм: как реклама и социальные сети формируют ценности у подростков? Дискуссия о том, как важно критически оценивать информацию и не поддаваться манипуляциям. Важно помочь учащимся понять, что ценности не являются чем-то застывшим, они могут развиваться и изменяться с течением времени.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Разбор конкретных жизненных ситуаций, в которых необходимо сделать выбор, основываясь на своих ценностях. (Пример: Друг предлагает тебе сделать что-то, что противоречит твоим принципам. Что ты будешь делать?). Ролевая игра с моделированием подобных ситуаций. Обсуждение последствий выбора, основанного на различных ценностях. Важно подчеркнуть, что принятие решений, основанное на собственных ценностях, помогает чувствовать себя уверенно и согласованно с самим собой.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 8 мин.

Рефлексия с использованием «Дерева мудрости» (как описано в поле “reflection”). Учитель подводит итоги классного часа, подчеркивая важность осознания своих ценностей для построения счастливой и успешной жизни. Напоминает о домашнем задании. Выражает благодарность учащимся за активное участие и искренние размышления. Создает позитивную и вдохновляющую атмосферу.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 5 мин.