Приветствие учащихся, проверка готовности к занятию, создание позитивной атмосферы. Настроить детей на работу, мотивировать к активному участию в обсуждении. Например, можно начать с загадки о зиме или короткой зимней рифмы. Важно, чтобы первый этап создавал благоприятный психологический настрой и располагал к дальнейшей работе. Производится визуальный осмотр класса, проверка наличия необходимого оборудования, создание комфортной атмосферы.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.

Обсуждение с учащимися того, что они любят в зиме, какие ассоциации у них вызывает это время года. Подведение к теме зимних развлечений. Вопросы для обсуждения: «Какие изменения происходят в природе зимой?», «Какие зимние месяцы вы знаете?», «Какие зимние праздники вы любите?». Цель этапа – актуализировать знания учащихся о зиме и подготовить их к восприятию новой информации, а также заинтересовать темой классного часа. Влияние зимы на человека и его жизнь.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Обсуждение правил безопасности во время зимних игр. Просмотр коротких видеороликов о правилах поведения на катке и горке. Акцентировать внимание на важность соблюдения правил, чтобы избежать травм. Обсудить ситуации: «Что нужно делать, если вы упали на льду?», «Как безопасно кататься с горки?», «Как проверить толщину льда?». Стараться моделировать реальные жизненные ситуации, чтобы учащиеся могли применить полученные знания на практике.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 10 мин.

Учащиеся делятся на небольшие группы и рисуют свою любимую зимнюю забаву. Можно использовать цветные карандаши или фломастеры. После окончания рисования каждая группа представляет свою работу и рассказывает о ней. Цель этапа – развитие творческих способностей учащихся, закрепление знаний о зимних играх и забавах, а также развитие навыков работы в команде. Предоставить свободу выбора и выражения, поощрять оригинальность и фантазию.

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 7 мин.

Игра «Закончи предложение». Учащиеся завершают предложения, отражающие их впечатления о классном часе. Например: «Сегодня я узнал…», «Мне больше всего понравилось…», «Я понял, что…». Подведение итогов классного часа, благодарность за активное участие. В конце классного часа повторить основные правила безопасности во время зимних игр и развлечений. Задать домашнее задание (по желанию).

Действия учителя: Доступно в полной версии.

Действия учащихся: Доступно в полной версии.

Длительность: 3 мин.