В этом пункте будет текст о значении международной системы реабилитации для людей с инвалидностью, временными ограничениями здоровья и особыми потребностями. Будет показано, почему разные организации объединяют усилия, как они поддерживают здоровье, самостоятельность, обучение, трудоустройство и участие человека в жизни общества.

В этом пункте будет текст о Всемирной организации здравоохранения как ведущем учреждении в сфере общественного здоровья. Учащиеся узнают о ее рекомендациях по медицинской и социальной реабилитации, профилактике инвалидности, восстановлению функций, подготовке специалистов и созданию доступных услуг для людей в разных странах.

В этом пункте будет текст о роли ООН и ее специализированных структур в защите прав людей с инвалидностью. Можно рассказать о Конвенции о правах инвалидов, деятельности ЮНИСЕФ, Международной организации труда и других учреждений, которые содействуют равенству, образованию, занятости, социальной защите и доступной среде.

В этом пункте будет текст о Международном комитете Красного Креста и его помощи пострадавшим от вооруженных конфликтов и чрезвычайных ситуаций. Следует объяснить значение медицинской помощи, протезирования, восстановления после травм, поддержки семей и соблюдения гуманитарных принципов: гуманности, нейтральности, беспристрастности и независимости.

В этом пункте будет текст о профессиональных и общественных объединениях, которые развивают реабилитацию и защищают интересы людей с инвалидностью. Можно упомянуть международные федерации специалистов, организации пользователей услуг и экспертные сети, разрабатывающие стандарты, проводящие исследования, организующие обучение и распространяющие успешные практики.

В этом пункте будет текст о взаимодействии международных организаций между собой, государствами, медицинскими учреждениями, образовательными организациями и общественными объединениями. Нужно показать, как формируются общие программы, рекомендации и проекты, распределяются ресурсы, обмениваются данными и оцениваются результаты помощи людям, нуждающимся в реабилитации.

В этом пункте будет текст о направлениях международной поддержки: медицинской, психологической, социальной, профессиональной и образовательной реабилитации. Следует объяснить значение протезирования, технических средств, ранней помощи, обучения навыкам самостоятельности, сопровождения семьи, адаптации рабочего места и участия человека в общественной жизни.

В этом пункте будет текст о том, как международные документы помогают защищать права людей с инвалидностью и создавать безбарьерную среду. Будут рассмотрены принципы недискриминации, равных возможностей, доступности информации, транспорта, зданий и цифровых сервисов, а также уважения достоинства и самостоятельного выбора человека.

В этом пункте будет текст о поиске надежных сведений на официальных сайтах ВОЗ, ООН, Международного комитета Красного Креста и профильных объединений. Учащиеся получат подсказки: проверять автора и дату публикации, отличать рекомендации от рекламы, сравнивать источники, сохранять ссылки и корректно использовать материалы в учебной работе.

В этом пункте будет текст о практическом применении памятки при подготовке сообщения, проекта или обсуждения. Нужно предложить алгоритм: выбрать проблему, найти подходящие организации, сравнить их задачи, привести пример помощи, указать источники и сделать вывод о значении международного сотрудничества для инклюзии и доступной среды.