В этом пункте будет текст о том, какие экономические угрозы встречаются в интернете: фишинг, поддельные сайты, мошеннические письма, кража паролей, денег и рабочих данных. Ученик узнает, почему злоумышленники используют срочность, страх, обещание выгоды и просьбы о переводе средств, а также поймёт, что осторожность важна при любой онлайн-операции.

В этом пункте будет текст о признаках фишинговых сообщений: неожиданных письмах, подозрительных ссылках, ошибках в тексте, странном адресе отправителя и требованиях немедленно подтвердить данные. Будет объяснено, почему нельзя доверять знакомому логотипу или имени и как проверить сообщение через официальный канал, не отвечая напрямую отправителю.

В этом пункте будет текст о безопасной проверке адресов сайтов перед вводом логина, пароля или реквизитов карты. Ученик узнает о домене, защищённом соединении, лишних символах, подмене букв и сокращённых ссылках. Также будет показано, почему сайт лучше открывать вручную из закладок или официального приложения, а не переходить по ссылке из письма.

В этом пункте будет текст о правилах общения по электронной почте и в мессенджерах: нельзя сообщать коды, пароли и данные карт, открывать неожиданные вложения или пересылать рабочую информацию непроверенным людям. Ученик научится уточнять личность собеседника, внимательно читать просьбы и сохранять подозрительные сообщения для проверки специалистом.

В этом пункте будет текст о мошенничестве со счетами, договорами и реквизитами. Будет объяснено, что изменение банковских данных, срочная оплата или просьба руководителя сохранить перевод в тайне требуют дополнительной проверки. Ученик узнает правило обратного звонка по известному номеру и поймёт, почему нельзя подтверждать платёж только по письму.

В этом пункте будет текст о создании уникальных сложных паролей и подключении двухфакторной аутентификации. Ученик узнает, почему один пароль нельзя использовать в разных сервисах, где безопасно хранить секретные данные и почему код из сообщения нельзя сообщать даже человеку, представившемуся сотрудником банка, школы или технической поддержки.

В этом пункте будет текст о рисках документов, архивов, приложений и файлов, полученных из неизвестных источников. Ученик узнает, почему нельзя отключать защиту устройства ради запуска файла, устанавливать программы с непроверенных сайтов и использовать неизвестные флешки. Будет напоминание проверять вложения антивирусом и обращаться к взрослому или специалисту.

В этом пункте будет текст о безопасной работе с банковскими сервисами, корпоративными системами и личными кабинетами. Ученик узнает, почему нельзя входить в них через публичный Wi-Fi, оставлять открытой сессию и фотографировать конфиденциальные документы. Будет рассмотрено правило минимального доступа: использовать только нужные данные и сразу выходить из аккаунта.

В этом пункте будет текст о последовательности действий при ошибочном переходе по ссылке, передаче кода, открытии вредоносного файла или подозрительном списании денег. Нужно прекратить общение, отключить устройство от сети при необходимости, сообщить взрослому или ответственному специалисту, сменить пароль с безопасного устройства и обратиться в банк или службу поддержки.

В этом пункте будет текст о кратком повторении основных правил: не спешить, проверять адреса и реквизиты, не сообщать пароли и коды, не открывать сомнительные ссылки и файлы, перепроверять финансовые просьбы и сразу сообщать о проблеме. Завершится памятка чек-листом перед оплатой или отправкой данных, чтобы ученик мог применять правила каждый день.