В этом пункте будет текст о том, почему важно знать правила профилактики гемоконтактных инфекций и как действовать при контакте с кровью. Будет объяснено, что ВИЧ-инфекция и вирусные гепатиты B и C могут передаваться через кровь, а спокойные и правильные действия помогают снизить риск для себя и окружающих.

В этом пункте будет текст о ВИЧ-инфекции и вирусных гепатитах B и C, путях их передачи и ситуациях, которые действительно могут быть опасными. Будет подчеркнуто, что обычное общение, рукопожатие, совместная учеба и нахождение рядом с человеком не приводят к заражению, если нет контакта с кровью.

В этом пункте будет текст о профилактике: нельзя прикасаться к чужой крови голыми руками, следует сообщить взрослому или медицинскому работнику и не использовать чужие иглы, лезвия, маникюрные принадлежности и другие предметы, которые могут повредить кожу. Рисунок покажет безопасное поведение школьника при обнаружении крови.

В этом пункте будет текст о первых действиях школьника на месте происшествия: остановиться, не касаться крови, попросить окружающих отойти, позвать взрослого и вызвать медицинского работника. Будет показано, что уборку выполняет только подготовленный человек в перчатках и с необходимыми средствами защиты, а ребенок не действует самостоятельно.

В этом пункте будет текст о четырех ситуациях: уколе или порезе загрязненным предметом, попадании крови на поврежденную кожу, попадании крови в глаза или на другие слизистые, а также попадании крови на неповрежденную кожу. Для каждой ситуации будет отдельный рисунок и краткая подсказка: прекратить контакт, сообщить взрослому и обратиться к медику.

В этом пункте будет текст о действиях при уколе иглой, порезе острым предметом или повреждении кожи: спокойно прекратить работу, не трогать рану грязными руками, сообщить взрослому и как можно скорее обратиться в школьный медпункт. Медицинский работник проведет обработку, оценит ситуацию и объяснит дальнейшие шаги.

В этом пункте будет текст о том, что делать при попадании крови на неповрежденную или поврежденную кожу, в глаза, рот или нос. Нужно немедленно сообщить взрослому, промыть место контакта водой по указанию медицинского работника и не использовать самостоятельно агрессивные растворы. Важно сразу обратиться за медицинской помощью и рассказать, как все произошло.

В этом пункте будет текст о назначении медицинского чемодана, порядке его укладки и содержимом: одноразовых перчатках, масках, антисептиках, перевязочных материалах, пакетах для отходов, защитных салфетках и других необходимых средствах. Рисунок поможет понять, где находятся предметы и почему каждый из них нужен для безопасной работы.

В этом пункте будет текст о последовательности работы медика: обеспечить безопасность, надеть средства защиты, прекратить и обработать контакт, оказать необходимую помощь, зафиксировать обстоятельства аварии, сообщить ответственным лицам, организовать обращение за медицинской помощью и последующее наблюдение. Алгоритм будет представлен в виде понятной схемы со стрелками.

В этом пункте будет текст о личном алгоритме школьника: не касаться крови, не паниковать, позвать взрослого, сообщить о любом уколе, порезе или попадании крови на кожу и слизистые, сразу обратиться к медицинскому работнику и точно описать происшествие. В конце будет размещена короткая памятка с рисунками для быстрого повторения.