В этом пункте будет текст о том, что называют инфекциями, передающимися половым путем, и почему для них используют сокращение ИППП. Будет объяснено, что такие инфекции вызывают разные возбудители, а некоторые из них поддаются лечению. Ученик узнает, что наличие инфекции не говорит о характере человека и не является поводом для стыда или обвинений.

В этом пункте будет текст о возможных путях передачи ИППП: при сексуальном контакте, а для некоторых инфекций — через кровь или от родителя ребенку во время беременности и родов. Будет подчеркнуто, что пути передачи зависят от конкретной инфекции. Простые бытовые контакты, объятия, общая посуда и посещение бассейна обычно не приводят к заражению ИППП.

В этом пункте будет текст о том, как отличать проверенные сведения об ИППП от слухов и пугающих мифов. Будет отмечено, что информацию стоит сверять с медицинскими специалистами и надежными источниками здравоохранения. Нельзя определить наличие инфекции по внешности или образу жизни человека, а обвинения и шутки не помогают защитить здоровье и могут помешать обратиться за помощью.

В этом пункте будет текст о том, что некоторые ИППП могут долго не вызывать заметных симптомов, а признаки разных состояний иногда похожи. Ученик узнает, что отсутствие жалоб не всегда позволяет исключить инфекцию, а по одному симптому нельзя самостоятельно поставить диагноз. При беспокойстве важно не гадать и не искать лечение по случайным советам, а обсудить ситуацию с медработником.

В этом пункте будет текст о том, что профилактика включает получение достоверной информации, уважение личных границ и обращение к медицинскому специалисту с вопросами о здоровье. Будет сказано, что презервативы снижают риск передачи многих ИППП, но не дают полной защиты от всех инфекций. Ученик узнает, что решение о мерах профилактики можно спокойно обсудить с врачом.

В этом пункте будет текст о вакцинации против вируса папилломы человека и гепатита B, которые могут передаваться разными путями, в том числе при сексуальном контакте. Будет объяснено, что вакцина помогает предупредить некоторые инфекции, но не защищает от всех ИППП и не заменяет медицинскую консультацию. Вопросы о прививках можно задать родителю, школьному медработнику или врачу.

В этом пункте будет текст о том, что обратиться за советом к медицинскому специалисту можно при симптомах, беспокойстве или вопросах о профилактике. Будет описано, что врач может объяснить, нужна ли проверка, и подобрать дальнейшие действия. Не следует принимать лекарства по совету знакомых или из интернета. Чем раньше ученик попросит помощи, тем быстрее сможет получить достоверную информацию.

В этом пункте будет текст о том, как начать разговор о здоровье с родителем, школьным медработником или врачом: можно прямо сказать, что есть вопрос и нужна консультация. Ученик узнает, что заранее записать вопросы или попросить взрослого сопровождать на приеме — нормально. Специалист объяснит, как проходит консультация и какие правила конфиденциальности действуют в конкретной ситуации.

В этом пункте будет текст о том, как выслушать друга, отнестись к его переживаниям серьезно и предложить обратиться к надежному взрослому или медицинскому специалисту. Будет подчеркнуто, что важно не распространять личную информацию, не давать диагнозов и не обещать то, чего нельзя гарантировать. Поддержка и уважительный разговор помогают человеку не оставаться один на один с тревогой.

В этом пункте будет текст о главных выводах памятки: ИППП — медицинская тема, сведения о которой следует получать из надежных источников; профилактика и вакцинация помогают заботиться о здоровье; вопросы лучше обсуждать с медицинским специалистом. Будет напомнено, что памятка не заменяет врача и что просить помощи разумно и не стыдно. Обращаться можно к родителю, школьному медработнику или врачу.