В этом разделе обозначаются тема и границы исследования: авария на Чернобыльской АЭС, её причины, последствия и отражение в общественной памяти. Здесь объясняется, почему при изучении катастрофы важно различать установленные факты, научные оценки и художественные версии, а также формулируются цель и задачи проекта.

Раздел знакомит с расположением станции, назначением её энергоблоков и общим принципом работы канального реактора РБМК-1000. Отдельно поясняется роль топлива, воды и графита в реакторе, чтобы читателю было проще понять, какие конструктивные особенности и режимы работы имели значение во время испытания четвёртого энергоблока.

В этом пункте события располагаются по времени: подготовка испытания, снижение мощности, потеря устойчивости реактора, разрушение энергоблока и первые действия персонала. Хронология позволяет отделить последовательность установленных событий от позднейших интерпретаций и показать, почему своевременное понимание масштаба аварии оказалось затруднено.

Раздел рассматривает сочетание факторов, приведших к аварии: недостатки конструкции РБМК-1000, нарушения правил проведения испытания и проблемы с информированием о рисках. Цель пункта — избежать объяснения катастрофы одной ошибкой или одним человеком и показать, как взаимодействие технических и организационных причин повлияло на результат.

Здесь объясняются понятия ионизирующего излучения, радиоактивного загрязнения и дозы облучения, а также различия между внешним и внутренним воздействием. Раздел описывает, как радионуклиды могли переноситься атмосферой и оседать на разных территориях, и почему оценки риска требуют сведений о конкретном веществе, его количестве и пути воздействия.

Пункт посвящён эвакуации населения, работе ликвидаторов и медицинским последствиям аварии, включая воздействие высоких доз на работников и пожарных. Также рассматриваются экологические последствия и ограничения на использование загрязнённых территорий. При изложении важно различать непосредственные последствия и долгосрочные оценки, опираясь на документы и научные данные.

В разделе рассказывается о создании зоны отчуждения, переселении жителей и ограничении доступа на загрязнённые территории. Объясняется, что границы зоны сами по себе не показывают одинаковый уровень риска во всех местах, а безопасность оценивают по измерениям и установленным правилам. Пункт помогает понять, как менялся контроль территории после аварии.

В практической части отбираются распространённые утверждения об аварии и проверяются по нескольким надёжным источникам: документам, материалам международных организаций и научным публикациям. Для каждого утверждения фиксируются подтверждение или опровержение, источник и необходимые пояснения. Результат оформляется в виде хронологии, таблицы или информационного материала для школьников.

В заключении кратко обобщаются установленные причины аварии, основные последствия и значение принятых после неё мер безопасности. Здесь отмечается, какие распространённые представления удалось проверить и почему для разговора о Чернобыле важно не смешивать факты, оценки и художественные образы. Итог соотносится с целью и задачами проекта.

В этом разделе перечисляются использованные книги, научные публикации, документы и материалы надёжных организаций. Для интернет-источников указываются название страницы или документа, автор либо организация, ссылка и дата обращения. Полный список позволяет читателю проверить факты, проследить происхождение сведений и отличить первичные данные от пересказов.