Объясняется тема проекта, значение слова «энциклопедия», проблема незнания детьми истории деревянных книг и цель будущей работы. Также описывается, для кого создаётся продукт и почему важно узнать о старинных способах хранения знаний.

Раскрываются основные понятия темы: деревянная книга, дощечка, кора, письменность и рукопись. Рассматривается, когда и зачем люди записывали сведения на дереве, какие материалы использовали раньше и где такие предметы можно увидеть сегодня.

Описываются разные виды деревянных книг и записей: дощечки, таблички, изделия из коры и книги с деревянными обложками. Проводится сравнение с детскими энциклопедиями, музейными экспозициями, презентациями и другими способами познавательной подачи материала.

Формулируется замысел продукта — небольшой понятной энциклопедии для учеников второго класса. Определяются её разделы, объём, простота текстов, наличие рисунков, фотографий и интересных фактов, а также требования к аккуратности, наглядности и удобству чтения.

Описывается практическая работа над продуктом: поиск сведений, отбор источников, написание текстов, подготовка рисунков и фотографий, оформление страниц на бумаге или компьютере. Также рассматриваются показ энциклопедии классу, сбор отзывов и внесение улучшений.

Подводятся итоги исследования и создания продукта, отмечается, что удалось узнать о деревянных книгах и старинных способах записи. Оценивается польза энциклопедии для младших школьников и объясняется, почему важно беречь книги, знания и исторические предметы.

Перечисляются использованные детские энциклопедии, книги по истории письменности, сайты музеев и образовательные материалы. Для каждого источника указываются необходимые сведения, чтобы учитель, родители и школьники могли проверить факты и узнать больше по теме.