В разделе объясняется, почему проблема курения относится одновременно к биологии, медицине и профилактике заболеваний. Будут обозначены объект и предмет изучения, сформулированы проблема, цель и задачи проекта, а также кратко описаны методы: анализ научных источников, сравнение данных и проведение анонимного анкетирования среди школьников.

Пункт посвящён веществам, которые поступают в организм при курении сигарет. Рассматриваются никотин, угарный газ, смолы, мелкодисперсные частицы и другие токсичные соединения. Для каждого компонента будет показано, каким образом он попадает в дыхательные пути, кровь и ткани, а также почему состав дыма опасен даже при небольшом стаже.

В разделе раскрывается механизм действия никотина на нервную систему и формирование зависимости. Объясняется роль никотиновых рецепторов и дофамина, описываются кратковременные изменения пульса, давления и внимания. Отдельно отмечается, почему подростковый возраст является периодом повышенной уязвимости для развития привычки.

Здесь последовательно рассматривается влияние курения на дыхательную, сердечно-сосудистую, нервную и репродуктивную системы. Будут описаны раздражение бронхов, снижение функции лёгких, кислородное голодание и повреждение сосудов. Также приводятся примеры заболеваний, риск которых увеличивается при длительном употреблении табака.

Пункт сравнивает активное и пассивное курение, объясняя, почему дым опасен для людей, которые сами не употребляют табак. Отдельно анализируются электронные сигареты и системы нагревания табака: наличие никотина, состав аэрозоля, возможные токсичные вещества и отсутствие оснований считать такие устройства полностью безопасными.

В разделе рассматриваются способы предупреждения курения среди подростков: развитие критического мышления, отказ от давления сверстников, поддержка семьи и доступ к достоверной медицинской информации. Будут предложены практические правила поведения в ситуации, когда человеку предлагают сигарету, вейп или другое никотинсодержащее устройство.

Пункт описывает проведение анонимного анкетирования, его вопросы, правила добровольного участия и способы обработки ответов. Результаты планируется представить в виде процентных показателей, таблиц или диаграмм. Анализ поможет определить распространённые представления о вреде курения и выявить темы, требующие дополнительного разъяснения.

В разделе представляется созданная памятка, презентация или плакат для школьников. В продукт войдут проверенные факты о составе дыма, последствиях курения, рисках пассивного воздействия и электронных сигаретах. Также будут сформулированы краткие рекомендации по профилактике и обращению за помощью при возникновении никотиновой зависимости.

В заключительном пункте обобщаются результаты изучения влияния курения на организм и данные практического исследования. Формулируется общий вывод о том, что никотин вызывает зависимость, а токсичные компоненты дыма повреждают органы и повышают риск заболеваний. Оценивается полезность подготовленного информационного продукта для школьной профилактической работы.

В списке указываются все использованные источники: учебники по биологии и ОБЖ, публикации Всемирной организации здравоохранения, материалы Министерства здравоохранения и научные статьи. Для интернет-ресурсов необходимо привести название страницы, организацию-автора, ссылку и дату обращения, чтобы проверить достоверность приведённых сведений.