Во введении объясняется, почему литературное наследие района заслуживает изучения и какие трудности возникают при поиске сведений о местных авторах. Здесь обозначаются тема, цель, задачи, источники и предполагаемый продукт проекта. Также уточняется, что биографические данные и связь писателя с территорией будут включаться только при наличии проверяемых подтверждений.

В этом пункте кратко характеризуется район как место, с которым могут быть связаны биографии и произведения авторов. Рассматривается, какие особенности местной истории, культуры и общественной жизни помогают понимать литературные тексты. Географические и исторические сведения приводятся по надёжным источникам, чтобы не подменять исследование неподтверждёнными краеведческими версиями.

Раздел раскрывает, что изучает литературное краеведение и чем оно отличается от простого сбора биографий. Объясняется, как исследователь устанавливает связь автора с территорией, анализирует отражение местной среды в произведениях и использует разные виды источников. Отдельно отмечается необходимость разделять документальные сведения, литературную интерпретацию и устные воспоминания.

В пункте описываются источники, которые могут помочь обнаружить сведения об авторах: библиотечные каталоги, книги, периодика, архивные и музейные материалы, интервью. Для каждого типа источника рассматриваются его возможности и ограничения. Раздел нужен, чтобы обосновать происхождение собранных данных и показать, почему один найденный текст не всегда достаточен для подтверждения факта.

Здесь размещаются биографические справки об авторах, связь которых с районом подтверждена источниками. Для каждого человека указываются установленные сведения о жизни и творчестве, характер связи с местностью и ссылки на материалы, по которым подготовлена справка. Если данные расходятся или остаются неполными, это отмечается прямо, без заполнения пробелов догадками.

Раздел знакомит с произведениями выявленных авторов и рассматривает их тематику, жанры и возможные связи с жизнью края. Анализ опирается на доступные тексты и подтверждённые сведения об их публикации. Цитаты приводятся точно и с указанием источника, а толкование образов и мотивов отделяется от биографических фактов.

В этом пункте описывается практический порядок работы с материалами: поиск по каталогам и ключевым словам, запись библиографических данных, сравнение источников и проверка цитат. Рассматривается, как поступать при противоречиях и как оформлять устные свидетельства. Такой порядок делает итоговые справки прозрачными и позволяет другим читателям самостоятельно проверить информацию.

Практическая часть посвящена отбору проверенных материалов и подготовке электронного справочника или презентации. Для каждой заметки предусматриваются единое оформление, краткая биография, сведения о произведениях и список источников; изображения сопровождаются подписями. Раздел также описывает, как адаптировать продукт для школьного урока, библиотечного занятия или краеведческого мероприятия.

В заключении кратко сопоставляются выполненные задачи с полученными результатами: какие сведения удалось подтвердить, какие источники оказались полезными и какие вопросы остались открытыми. Отмечается практическое применение подготовленного справочника и возможные направления дальнейшего поиска. Формулировки должны опираться на содержание проекта и не включать факты, которые не были проверены.

В список включаются все книги, статьи, краеведческие издания, документы и электронные ресурсы, фактически использованные при подготовке проекта. Для печатных материалов указываются автор, название, место и год издания, а для статей — название публикации и страницы. Для интернет-источников приводятся название страницы, организация или автор, ссылка и дата обращения.