В этом пункте объясняется, почему вопрос о цвете океана интересен ученикам и какие повседневные представления о нём могут быть неполными. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются способы поиска информации и проведения простого опыта. Введение помогает понять, какие вопросы будут рассмотрены и как будет представлен результат.

Раздел знакомит с понятиями «океан» и «море» и показывает, как они связаны между собой. На примерах Средиземного моря и Атлантического океана объясняется, что море обычно меньше океана и часто частично отделено сушей или островами. Этот пункт задаёт географическую основу для дальнейшего разговора о цвете воды.

В пункте рассматривается, что солнечный свет состоит из разных цветов и что вода по-разному взаимодействует с его частями. Простое объяснение поглощения и рассеяния помогает понять, почему в большом объёме воды синие оттенки заметнее красных. Термины сопровождаются понятными примерами, подходящими для ученика пятого класса.

Здесь объясняется, почему синий цвет глубокого океана нельзя свести только к отражению неба. Рассматривается роль толщины воды, поглощения красной части света и рассеяния синих оттенков. Раздел связывает физические свойства света с наблюдениями за морской поверхностью и готовит основу для опыта.

Пункт описывает условия, при которых вода выглядит голубой, зелёной, бирюзовой, серой или бурой. Учитываются глубина и цвет дна, погода, угол освещения, планктон и взвешенные частицы. Примеры показывают, что изменение цвета не всегда означает загрязнение, хотя необычный оттенок воды иногда требует проверки.

В практической части описывается безопасный опыт с прозрачной ёмкостью, водой, фонариком и белым листом. Участники наблюдают, как освещение и толщина слоя воды влияют на её вид, фиксируют условия и записывают результаты. Опыт не полностью повторяет океанские процессы, но помогает наглядно обсудить прохождение света через воду.

В этом разделе собираются проверенные сведения о пяти океанах, морских проливах, рифах и обитателях водоёмов. Для каждого факта указывается конкретный пример, а сведения сверяются с учебными или научно-популярными источниками. Подборка помогает сделать объяснение темы интересным и одновременно учит отличать подтверждённые данные от выдумок.

Раздел посвящён созданию итогового наглядного материала для одноклассников. В памятке или презентации кратко показываются причины синего цвета, факторы изменения оттенков и несколько интересных фактов; иллюстрации сопровождаются понятными подписями. Перед представлением участники проверяют формулировки, читаемость текста и соответствие фактов выбранным источникам.

В заключении кратко сопоставляются поставленные задачи и полученные результаты: объяснение цвета океана, наблюдения опыта и собранные сведения о морях. Отмечается, какие факторы меняют оттенок воды и почему отражение неба не является единственной причиной синего цвета. Также можно указать, что опыт показывает наглядно, а что требует изучения по источникам.

В этом пункте перечисляются учебники, детские энциклопедии и проверенные интернет-источники, использованные при подготовке проекта. Для электронных материалов указываются название страницы и адрес сайта, а при необходимости — дата обращения. Список позволяет читателю проверить сведения о свойствах света, морях, океанах и их обитателях.