Во введении объясняется, почему достопримечательности Кулебак представляют интерес для школьного краеведения и городского туризма. Здесь формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, обозначаются границы исследования и даётся краткая характеристика предполагаемого путеводителя. Также раскрывается значение изучения местной истории через реальные здания, памятники, музейные материалы и городские маршруты.

Раздел посвящён расположению Кулебак в Нижегородской области, особенностям окружающей территории и основным этапам формирования поселения. В нём рассматриваются ранние письменные сведения, изменение статуса населённого пункта и причины, повлиявшие на его развитие. Материал помогает связать отдельные достопримечательности с общим историческим контекстом города.

В этом пункте раскрывается значение металлургического производства для экономического и социального развития Кулебак. Отдельно рассматривается основание Кулебакского металлургического завода в 1866 году, его влияние на занятость населения, формирование городской среды и профессиональные традиции. Раздел объясняет, почему промышленное наследие является важной частью образа города.

Раздел содержит описание основных объектов, которые позволяют познакомиться с прошлым и культурой города: краеведческого музея, памятников, мемориальных мест, религиозных зданий и элементов исторической застройки. Для каждого объекта указываются его назначение, исторический контекст, внешний облик и значение для жителей. Сведения должны подтверждаться надёжными источниками.

Здесь описываются способы подготовки путеводителя: работа с музейными материалами, книгами, архивными публикациями, официальными интернет-ресурсами и устными рассказами жителей. Особое внимание уделяется проверке дат, названий и фактов по нескольким источникам. Также объясняется, как фиксировать результаты наблюдений, фотографировать объекты и отделять подтверждённые сведения от предположений.

В практической части формируется последовательность посещения выбранных достопримечательностей Кулебак. Учитываются расположение объектов, примерное время переходов, удобство остановок, возможность осмотра и доступность информации для школьной группы. Результатом становится маршрут, который объединяет исторические, культурные и мемориальные места в логичную экскурсионную линию.

Раздел посвящён созданию конечного продукта проекта. Описываются структура страниц, подбор фотографий, нанесение объектов на карту, подготовка кратких справок и размещение рекомендаций для посетителей. Особое внимание уделяется понятному языку, читаемости, достоверности подписей и такому оформлению, чтобы путеводителем было удобно пользоваться на уроке, экскурсии или во время самостоятельной прогулки.

В этом пункте формулируются правила поведения во время экскурсии по городу. Рассматриваются безопасность на улицах, соблюдение требований музеев и других учреждений, запрет посещения закрытых промышленных территорий, бережное отношение к памятникам и корректная фотофиксация. Рекомендации помогают сделать маршрут не только познавательным, но и ответственным по отношению к городской среде.

В заключении обобщаются результаты изучения достопримечательностей Кулебак и оценивается практическая ценность созданного путеводителя. Показывается, как музейные объекты, памятники, здания и промышленное наследие дополняют друг друга и раскрывают историю города. Также отмечается возможность дальнейшего расширения маршрута, добавления новых фотографий, интервью жителей и сведений о менее известных местах.

В разделе приводятся все источники, использованные при подготовке путеводителя: краеведческие издания, музейные материалы, архивные документы, официальные сайты и картографические сервисы. Список оформляется единообразно и позволяет проверить приведённые даты, названия и описания объектов. Для интернет-источников необходимо указать название страницы, адрес и дату обращения.