Во введении объясняется, почему история радиовещания важна для понимания советского общества и развития средств массовой коммуникации. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются временные рамки исследования, основные виды источников и подход к анализу радиопередач, документов и воспоминаний слушателей.

В этом разделе рассматриваются предпосылки развития радиосвязи в России, первые технические эксперименты и создание радиостанций после революции. Будет показано, как опытные трансляции и первые концерты постепенно превратились в регулярное вещание, доступное широкой аудитории, а радио стало частью государственной инфраструктуры.

Раздел посвящён созданию органов управления радио, распределению функций между центральными и местными редакциями, а также развитию проводной радиосети. Особое внимание уделяется тому, как государство планировало эфир, контролировало содержание программ и обеспечивало передачу сигналов в города, сёла и удалённые районы.

Здесь анализируются основные жанры советского эфира: новости, выступления, радиоспектакли, концерты, лекции, детские и спортивные программы. Раздел показывает, какие темы и формы подачи использовали редакторы, каким образом сочетались просвещение и развлечения и почему радио стало важным источником культурной информации.

В разделе объясняется различие между эфирным и проводным вещанием, рассматриваются радиопередатчики, громкоговорители, радиоточки и способы распространения сигнала. Будет показано, как строительство станций, производство аппаратуры и подключение домов расширяли аудиторию радио и меняли повседневные привычки советских граждан.

Раздел раскрывает значение радио в 1941–1945 годах: передачу сводок, обращений властей, сообщений с фронта и программ для бойцов и тыла. Отдельно рассматриваются выступления дикторов, работа радио в блокадном Ленинграде, значение прямых сообщений и использование эфира для поддержания морального состояния населения.

В этом пункте рассматривается двойственная роль советского радио. С одной стороны, оно распространяло официальную идеологию и формировало нужную государству картину событий, а с другой — знакомило слушателей с литературой, музыкой, театром и научными знаниями, создавая единое культурное пространство страны.

Практическая часть предполагает выбор нескольких передач или текстов разных периодов и их сопоставление по теме, жанру, языку, интонации и предполагаемой аудитории. Результаты можно представить в таблице, дополнить фрагментами архивных записей и сформулировать наблюдения о том, как менялись содержание и стиль советского эфира.

В заключении обобщаются результаты изучения истории советского радиовещания и его места в общественной жизни. Формулируются основные изменения в организации, технике и содержании эфира, оценивается значение радио в мирное и военное время, а также отмечается его влияние на информирование, образование, культуру и общественное мнение.

В список литературы включаются учебные и научные издания по истории СССР, публикации о развитии радиотехники и массовых коммуникаций, архивные документы, газетные материалы и электронные ресурсы. Для каждого источника следует указать автора, название, место и год публикации либо точный адрес интернет-страницы и дату обращения.