Во введении объясняется, почему семейные сведения об участниках Великой Отечественной войны могут быть утрачены и зачем их сохранять. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются предполагаемые участники и аудитория альбома, а также описываются методы сбора материалов: интервью, работа с фотографиями и проверка данных по источникам.

В этом разделе кратко обозначаются основные временные рамки Великой Отечественной войны и категории людей, чьи судьбы могут быть представлены в альбоме: фронтовики, партизаны, медики и труженики тыла. Контекст нужен для того, чтобы семейные биографии соотносились с историческими событиями, а сведения о службе и жизни человека не рассматривались вне эпохи.

Раздел раскрывает, какие сведения сохраняются в устных рассказах, письмах, фотографиях и семейных документах. Объясняется, почему воспоминания важны для изучения прошлого и чем они отличаются от официальных документов. Отдельное внимание уделяется точной записи слов собеседника, указанию происхождения материалов и уважительному отношению к личным историям.

Здесь описываются виды источников, которые могут помочь установить биографию участника войны: наградные документы, сведения о призыве, письма, семейные архивы и электронные базы. Раздел объясняет, как сопоставлять имена, даты, места и воинские части, почему нельзя делать вывод по одному совпадению и как отмечать сведения, которые пока не удалось подтвердить.

В практической части описывается подготовка к беседам с родственниками: составление нейтральных вопросов, согласование времени и получение разрешения на запись. Участники проекта фиксируют имена, даты и семейные связи, различают точные сведения и предположения, а после интервью согласуют с собеседником корректность записи и возможность её дальнейшего использования.

Раздел посвящён работе с фотографиями, письмами и документами, предоставленными семьями. Для каждого предмета записываются владелец, предполагаемая дата, имена изображённых людей и происхождение копии; при оцифровке сохраняется исходный файл. Особо оговариваются бережное обращение с оригиналами, согласие на публикацию и защита личных данных.

В этом пункте рассказывается, как из собранных свидетельств составить краткий и понятный очерк о человеке. Текст строится на подтверждённых фактах, снабжается подписями к изображениям и ссылками на источники; воспоминания родственников обозначаются отдельно. Если дата, место или обстоятельство неизвестны, это указывается прямо, без догадок и неподтверждённых утверждений.

Раздел описывает создание единого макета, расположение биографий и иллюстраций, оформление заголовков и списка источников. Учитываются читаемость, аккуратность подписей и одинаковые правила представления сведений. Также указывается, в каком формате будет храниться готовый альбом и как его можно представить учащимся, педагогам и семьям участников проекта.

В заключении подводятся итоги сбора и проверки семейных материалов, оценивается выполнение задач и описывается готовый результат проекта. Здесь отмечаются ограничения исследования, например отсутствие документов или противоречивость воспоминаний, и предлагаются способы дальнейшего пополнения альбома. Итоговая оценка опирается на собранные свидетельства, а не на неподтверждённые предположения.

В список включаются использованные учебные и справочные издания, архивные документы, электронные базы и материалы интервью, если их публикация согласована. Для интернет-источников указываются название ресурса и дата обращения, а для печатных изданий — автор, название и выходные данные. Такой список позволяет читателю проверить сведения и понять, на каких материалах основаны биографические очерки.