Во введении объясняется, почему для сравнения выбраны именно эти русские и английские сказки, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь же указываются объект и предмет исследования, выбранные тексты и критерии сопоставления. Отдельно отмечается, что народные сказки могут иметь несколько вариантов, поэтому сравнение будет опираться на конкретные издания.

В теоретической части объясняется, что такое народная сказка и чем фольклорный текст отличается от авторского произведения. Рассматриваются понятия сюжета, мотива, героя, повтора и волшебного элемента. Эти термины нужны для того, чтобы описывать сходства и различия сказок точно, а не ограничиваться впечатлением о том, что истории просто похожи.

В пункте излагается содержание выбранной версии «Царевны-Лягушки» и характеризуются главные персонажи. Отмечаются стрела Ивана-царевича, лягушка-невеста, волшебные превращения, испытания и помощь чудесных персонажей. Для каждого наблюдения подбираются примеры из текста, а источник и редакция сказки фиксируются отдельно.

Здесь рассматривается конкретная версия сказки под названием «Паддо»: её сюжет, персонажи, основные испытания и сказочные элементы. Поскольку написание и перевод названия могут различаться в изданиях, сначала указываются источник и вариант текста. Затем выделяются детали, которые можно сопоставить с «Царевной-Лягушкой», без предположения о полном совпадении сюжетов.

В теоретическом сравнении тексты «Царевны-Лягушки» и «Паддо» рассматриваются по общим критериям: роли героев, последовательности событий, волшебным превращениям, испытаниям и способу завершения истории. В таблицу заносятся только подтверждённые текстом наблюдения. Такой подход позволяет отделить реальные совпадения от различий, возникших из-за перевода или выбора редакции.

В этом разделе описывается сюжет выбранного варианта «Колобка», особенности главного героя и последовательность его встреч с животными. Отдельное внимание уделяется повторяющейся песенке и финальному эпизоду с лисой. Примеры из текста помогают определить, как повторы поддерживают ход повествования и подготавливают развязку.

Пункт посвящён английскому сюжету о пряничном человечке: его появлению, бегству, встречам с преследователями и финалу. Указывается, какой именно текст или пересказ использован, поскольку детали и реплики различаются в версиях. Анализируются повторяющиеся фразы и образ лисы, а незнакомые слова при необходимости сверяются со словарём.

В практической части составляется таблица по двум историям о съедобном герое. Сравниваются происхождение персонажа, причины бегства, порядок встреч, повторяющиеся реплики, действия лисы и развязка. К каждому пункту добавляются конкретные примеры, чтобы итоговое сопоставление опиралось на текст, а не только на внешнее сходство названий или персонажей.

В заключении кратко подводятся результаты сравнения обеих пар сказок и соотносятся с поставленными задачами. Формулируется, какие мотивы повторяются в русских и английских текстах и какие сюжетные детали остаются различными. Также отмечаются ограничения исследования: выводы относятся только к рассмотренным редакциям и не описывают все варианты сказок.

В список включаются использованные тексты сказок, сборники фольклора, словари и справочные материалы. Для каждой книги или сайта указываются доступные библиографические сведения: автор или составитель, название, издательство и год либо адрес ресурса и дата обращения. Это позволит проверить цитаты, особенности перевода и сведения о публикациях.