Во введении раскрывается тема автомобильного топлива и объясняется, почему сведения о его составе и свойствах полезны при изучении химии и физики. Здесь формулируются проблема, актуальность, цель и задачи проекта, определяется аудитория и кратко обозначается способ подготовки итогового продукта — сравнительной таблицы или инфографики.

В этом теоретическом разделе поясняется, что называют автомобильным топливом и какую задачу оно выполняет в двигателе. Рассматривается происхождение основных нефтяных топлив и кратко описывается переработка нефти, в результате которой получают смеси с разными свойствами. Раздел нужен для понимания того, почему бензин и дизельное топливо не имеют единственной химической формулы.

Раздел посвящён бензину как смеси углеводородов и компонентов, улучшающих его эксплуатационные свойства. Объясняется, что означают обозначения марок и почему октановое число связано со стойкостью к детонации, а не является универсальной мерой качества или энергоёмкости. Также описывается применение бензина в двигателях с искровым зажиганием.

В этом пункте рассматриваются особенности дизельного топлива, его углеводородный состав и назначение основных характеристик. Отдельно разъясняется смысл цетанового числа и отличие воспламенения в дизельном двигателе от работы бензинового. Упоминаются сезонные разновидности топлива и значение низкотемпературных свойств для эксплуатации автомобиля.

Раздел знакомит с автомобильным сжиженным нефтяным газом, состоящим преимущественно из пропана и бутана, и со сжатым природным газом, основу которого составляет метан. Кратко описываются биодизель и бензиновые смеси с этанолом. Сравнение показывает, что разные топлива требуют соответствующего оборудования и имеют особенности хранения и применения.

В практической части собираются сведения о видах топлива и сводятся в сравнительную таблицу по составу, типу двигателя, ключевым показателям и маркировкам. Для каждого показателя приводится краткое объяснение, чтобы читатель не смешивал октановое и цетановое числа. Данные сверяются с учебными и справочными источниками, а спорные или зависящие от стандарта значения не обобщаются без пояснения.

На этом этапе сравниваются способы воспламенения топлива в бензиновом и дизельном двигателях и устанавливается связь между устройством мотора и требуемыми свойствами горючего. Участники проекта анализируют примеры маркировок и объясняют, почему рекомендации производителя автомобиля важнее бытовых представлений о «лучшем» топливе. Результаты анализа используются при подготовке пояснений к таблице.

В практическом разделе отобранные сведения преобразуются в наглядный продукт: таблицу или инфографику о видах и составе автомобильного топлива. Материал организуется так, чтобы было легко сравнить топливо, увидеть его назначение и понять ключевые термины. Перед оформлением проверяются факты, единообразие обозначений, читаемость текста и наличие ссылок на использованные источники.

В заключении кратко подводятся итоги изучения бензина, дизельного топлива, газовых видов топлива и отдельных альтернативных смесей. Формулируется, какие различия в составе и свойствах удалось установить и как они связаны с работой двигателя. Также оценивается, выполнены ли поставленные задачи и насколько подготовленный наглядный материал помогает объяснить тему школьной аудитории.

В список включаются учебники по химии и физике, справочные материалы о топливе, официальные сведения о маркировках и характеристики, опубликованные производителями или профильными организациями. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год издания либо дата обращения и адрес электронной страницы, если использовался интернет. Перечень позволяет проверить факты и отличить справочные данные от авторских пояснений.