Во введении объясняется, почему вода рассматривается как источник жизни, и обозначается связь темы с повседневной жизнью человека и состоянием природы. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются выбранные методы поиска и проверки информации, а также описывается ожидаемый результат — памятка о бережном отношении к воде.

В этом разделе описываются свойства воды, связанные с её строением: способность растворять многие вещества, существование в разных агрегатных состояниях и изменение плотности при замерзании. Объясняется, как эти особенности проявляются в природе и почему они важны для организмов. Факты приводятся на доступном уровне и сопровождаются примерами из окружающей среды.

Раздел раскрывает роль воды в клетках, обмене веществ и переносе растворённых соединений. Отдельно рассматриваются её функции у растений, животных и человека: участие в фотосинтезе, поддержание температуры и обеспечение протекания биохимических реакций. Информация помогает показать, как водные потребности организмов связаны с условиями их обитания.

В этом пункте рассматриваются основные этапы круговорота воды: испарение с поверхности океанов и суши, конденсация водяного пара, образование осадков, просачивание в почву и поверхностный сток. Раздел объясняет, как вода перемещается между атмосферой, водоёмами и сушей, и почему круговорот не означает, что все водные запасы доступны человеку.

Раздел посвящён различию между солёной и пресной водой, её запасам в реках, озёрах, ледниках и подземных водах. Учащиеся узнают, почему географическое распределение ресурсов неодинаково и как на доступность воды влияют климат, состояние водоёмов и инфраструктура. Подобранные сведения помогают оценить ограничения использования пресной воды без преувеличений.

Здесь описываются распространённые источники загрязнения: бытовые и промышленные стоки, нефтепродукты, мусор и смыв удобрений с сельскохозяйственных земель. Объясняется, как загрязняющие вещества воздействуют на водные организмы, качество воды и пищевые цепи. Также рассматривается, почему выявление загрязнения и очистка воды требуют наблюдений, технологий и соблюдения природоохранных правил.

Практическая часть предполагает сбор и сравнение сведений о качестве воды из открытых и проверяемых источников либо наблюдение за расходом воды в быту. Участники фиксируют данные, обсуждают ограничения выбранного способа и не делают выводов о безопасности воды только по её внешнему виду. На основе подтверждённых фактов они составляют памятку с понятными рекомендациями.

В этом разделе систематизируются действия, которые помогают уменьшить нерациональный расход воды и не загрязнять канализацию и водоёмы. Рекомендации разделяются на индивидуальные и семейные, чтобы читатель мог применять их в обычной жизни. Для каждого совета объясняется его смысл, а формулировки проверяются на практичность и соответствие изученным сведениям.

В заключении кратко соотносятся полученные сведения с поставленными задачами: подводятся итоги изучения свойств воды, её роли в жизни организмов и причин загрязнения водных ресурсов. Отмечается, какие практические рекомендации вошли в памятку и чем они могут быть полезны читателям. Формулировки должны опираться на результаты работы и не вводить новые факты.

В список литературы включаются использованные учебники, научно-популярные издания и проверенные электронные источники, содержащие сведения о свойствах воды, экологии и водных ресурсах. Для каждого материала указываются необходимые библиографические данные, а для интернет-страниц — название организации и адрес. Список позволяет проверить факты и при необходимости найти исходную информацию.