Во введении обозначаются тема и границы исследования, объясняется, почему при чтении пьес важно учитывать не только реплики персонажей, но и авторские указания. Формулируются проблема, цель и задачи, определяются пьесы для анализа и описываются методы работы с текстом: наблюдение, классификация и сопоставление примеров.

В этом разделе раскрывается значение термина «авторская ремарка» и объясняется её место в драматическом произведении. Рассматривается отличие ремарки от реплики, а также её связь с перечнем действующих лиц и делением пьесы на действия и явления. Это даст основу для последующей классификации примеров из текстов Островского.

Раздел посвящён систематизации ремарок по содержанию: указаниям на место и время действия, обстановку, внешний вид, жесты, перемещения, паузы и интонацию. Для каждого вида приводятся пояснения и примеры. Такая классификация поможет не смешивать сценические указания разного типа и последовательно анализировать их значение.

Здесь даётся краткая характеристика драматургии Островского и рассматривается, как в его пьесах устроены авторские пояснения. В центре внимания — связь ремарок с бытовой средой, социальным положением героев и сценическим действием. Раздел подготавливает переход от общих сведений о драматургическом тексте к анализу конкретных фрагментов.

В теоретической части объясняется, как ремарки помогают представить место действия, раскрыть характер персонажа, задать эмоциональный тон и уточнить смысл диалога. Отдельно рассматривается их практическая роль для актёра и режиссёра. Раздел показывает, почему краткое авторское указание может влиять на понимание целого эпизода.

В практическом разделе описывается, какие пьесы и фрагменты выбраны для анализа и по каким правилам отбираются примеры. Указывается, что каждая ремарка рассматривается в контексте сцены, а её функция определяется по содержанию и связи с репликами. Эти принципы делают анализ последовательным и позволяют проверить выводы по тексту.

В разделе приводятся конкретные ремарки из выбранных произведений Островского и разбирается их роль в отдельных сценах. Анализ показывает, что именно сообщают пояснения о месте, действиях и состоянии героев, как они соотносятся с диалогом и меняют восприятие эпизода. Цитаты сопровождаются названиями пьес и пояснением контекста.

На этом этапе результаты разбора сводятся в таблицу: для каждого примера указываются пьеса, содержание ремарки, её тип и художественная или сценическая функция. По полученным данным составляется краткая памятка читателю. Она объясняет, на какие авторские указания обращать внимание и как соотносить их с репликами персонажей.

В заключении суммируются результаты анализа и формулируется ответ на вопрос о значении авторских ремарок в пьесах Островского. Оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи, какие функции ремарок подтвердились на примерах и чем подготовленная таблица может помочь при чтении или постановке пьесы. Новые примеры здесь не вводятся.

В список включаются использованные издания пьес А. Н. Островского, учебники и справочные источники по литературоведению и теории драмы. Для каждого печатного или электронного материала указываются необходимые библиографические сведения, а для интернет-источников — название, адрес и дата обращения. Все позиции должны соответствовать ссылкам и цитатам в проекте.