Во введении обозначается тема курения и его влияния на жизнь общества, объясняется, почему проблема касается как курящих, так и людей вокруг них. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются выбранные способы изучения темы и кратко описывается, какой информационный продукт будет подготовлен для школьной аудитории.

Раздел знакомит с табаком как сырьём для табачных изделий и объясняет, что дым представляет собой сложную смесь веществ, возникающую при горении. Рассматриваются никотин, угарный газ и некоторые токсичные соединения, а также различие между составом дыма и его воздействием на организм. Сведения приводятся по надёжным медицинским источникам.

В пункте объясняется, как никотин взаимодействует с нервной системой и почему регулярное употребление табака может привести к зависимости. Описываются тяга к никотину и возможные симптомы при отказе без преувеличений и запугивания. Раздел помогает понять, почему одного намерения иногда недостаточно и зачем обращаться за поддержкой.

Здесь рассматривается воздействие табачного дыма на дыхательную, сердечно-сосудистую и другие системы организма. Указываются подтверждённые медицинскими источниками связи курения с заболеваниями, при этом причины и риски формулируются аккуратно, без утверждений, будто болезнь обязательно возникнет у каждого курильщика. Материал раскрывает непосредственные и долгосрочные последствия.

Раздел объясняет понятие пассивного курения и то, каким образом табачный дым воздействует на людей, которые сами не курят. Особое внимание уделяется праву окружающих на чистый воздух и защите детей и людей с заболеваниями. Также рассматриваются бытовые ситуации, в которых важно не подвергать других воздействию дыма.

В пункте анализируется, как курение отражается на повседневной жизни семьи и общества: связано с расходами на табачные изделия и лечение, воздействием дыма на окружающих и появлением мусора. Отдельно рассматриваются окурки и отходы табачной продукции. Утверждения о масштабах последствий сопровождаются проверяемыми источниками.

Практическая часть предполагает подбор распространённых высказываний о курении и их проверку по учебным и медицинским источникам. Для каждого утверждения фиксируются подтверждение, опровержение или недостаточность данных. Такой способ помогает отличать факты от мифов и готовит основу для понятного информационного материала для школьников.

На этом этапе отбираются наиболее значимые и понятные сведения о вреде курения, зависимости, пассивном дыме и профилактике. Из них создаётся памятка или презентация с ясными формулировками, наглядным оформлением и указанием источников. Продукт рассчитан на школьников и не должен подменять медицинскую консультацию или содержать неподтверждённые советы.

В заключении кратко сопоставляются поставленные задачи и полученные результаты: какие последствия курения удалось подтвердить, как оно затрагивает окружающих и какие способы профилактики представлены в продукте. Отмечается практическая польза подготовленного материала для школьной аудитории. Формулировки опираются на рассмотренные источники и не добавляют новых неподтверждённых сведений.

В списке перечисляются учебные, научно-популярные и официальные источники, использованные при подготовке проекта. Для интернет-материалов указываются организация или автор, название публикации и адрес страницы, а при необходимости — дата обращения. Список позволяет проверить факты о составе дыма, медицинских последствиях, профилактике и законодательном регулировании.