Введение
Содержимое раздела
Обосновывается выбор темы, раскрывается значение биологии для школьника и формулируются проблема, цель, задачи, целевая аудитория и предполагаемый продукт. Поясняется, почему важно показать связь биологии со здоровьем, природой и повседневной жизнью.
Ключевые понятия биологии и её значение для человека
Содержимое раздела
Раскрываются понятия «биология», «живой организм», «здоровье», «окружающая среда», «гигиена», «экология» и «биологическое разнообразие». Объясняется простыми словами, что изучает биология и как её знания помогают человеку заботиться о себе и природе.
История и современное применение биологических знаний
Содержимое раздела
Кратко рассматривается развитие представлений о живой природе, роль биологии в современном образовании, медицине, питании и охране окружающей среды. Приводятся примеры существующих плакатов, презентаций и других способов объяснения темы школьникам.
Замысел продукта и требования к нему
Содержимое раздела
Определяется формат итогового продукта: небольшая презентация или плакат «Биология в жизни человека». Описываются его назначение, содержание, структура, объём, требования к понятности, наглядности, достоверности, аккуратности и соответствию возрасту учеников пятого класса.
Планирование и изготовление презентации или плаката
Содержимое раздела
Составляется план создания продукта, распределяются роли участников, выбираются учебник, энциклопедия и безопасные интернет-ресурсы. Описываются подбор фактов и рисунков, подготовка коротких правил, работа с бумагой, цветными карандашами или компьютерной программой.
Апробация продукта на практике
Содержимое раздела
Готовая презентация или плакат представляется одноклассникам и учителю. Проверяется, насколько легко воспринимаются текст, рисунки и правила, понятны ли термины, удачно ли раскрыта связь биологии со здоровьем, природой и повседневными поступками школьника.
Результаты, доработка и оценка продукта
Содержимое раздела
Анализируются отзывы и вопросы слушателей, выявляются недостатки оформления или содержания. В продукт вносятся исправления, уточняются формулировки и примеры, после чего оценивается его полезность для урока, соответствие цели и возможность применения в беседе о здоровье и природе.
Заключение
Содержимое раздела
Подводятся итоги работы и формулируется общий результат проекта. Показывается, что биология необходима не только для изучения растений и животных, но и для сохранения здоровья, безопасного поведения, правильного ухода за живыми организмами и защиты окружающей среды.
Список литературы
Перечисляются учебник биологии для пятого класса, детские энциклопедии, материалы образовательных организаций и проверенные интернет-ресурсы, использованные при подготовке содержания, примеров, иллюстраций и правил для презентации или плаката.
Источники, найденные для этой работы. В готовой работе они будут оформлены по ГОСТ и расставлены сносками в тексте.
- Проблемы охраны здоровья в школьном разделе… — https://www.dissercat.com/content/problemy-okhrany-zdorovya-v-shkolnom-razdele-biologiya-chelovek
- Редкие и исчезающие виды растений: популяционный… — https://cyberleninka.ru/article/n/redkie-i-ischezayuschie-vidy-rasteniy-populyatsionnyy-aspekt-v-izuchenii-i-ohrane
- Становление и развитие школьного биологического… — https://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-i-razvitie-shkolnogo-biologicheskogo-obrazovaniya-v-sovremennoy-rossii
- тема научной статьи по наукам об образовании… — https://cyberleninka.ru/article/n/instrumentariy-i-diagnostika-otsenki-kultury-pitaniya-podrostkov-kak-bazovogo-komponenta-obraza-zhizni
- Биология с основами экологии — https://online.edu.ru/public/course.xhtml?faces-redirect=true&cid=29656901
- Новости - ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии..." — https://fbuz.20.rospotrebnadzor.ru/novosti/1356/
- Биологическое разнообразие как объект правовой… — https://cyberleninka.ru/article/n/biologicheskoe-raznoobrazie-kak-obekt-pravovoy-ohrany
- Фенологические наблюдения в курсе школьной биологии — https://bio.1sept.ru/article.php?ID=200100707